初中生物教学现状调查分析——以初中生物七年上册《生物圈中的绿色植物》为例初中生物教学现状调查分析作为新课改背景下的初中生物教师,需要对生物教学现状有一定认识。调查分析生物教学现状,目的在干找出问题,以便引发教师思考,寻求解决措施!为什么要做?2初中生物教学现状调查分析内容一、社会环境因素制约初中生物教学二、学校生物教师现状影响生物教学三、教师教学现状不利于生物教学四、基于现状的根本解决方法12343一、社会环境因素制约初中生物教学4一、%100095一、社会环境因素制约初中生物教学第一卷(选择题目)%(非选择题)基础情况调查表姓名:所在学校:项目调查内容教师基本情况年龄性别毕业专业教龄(生物)教师所在学校生物教学基本情况周课时班级平均人数常用教法实验开出率(常做实验)实验设备配置情况学业水平考试过关率7初中生物教学现状调查分析8初中生物教学现状调查分析9初中生物教学现状调查分析10
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