高中历史《近代中国经济结构的变动》学案2 新人教版必修.doc

第9课近代中国经济结构的变动【课标要求】简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识中国资本主义产生的历史背景。【学****要求】。。。【重点】中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景;【难点】洋务运动的评价【课前学****1、归纳洋务运动的主要活动。(1)创办军事工业;(2)创办民用工业;(3)筹划海防;(4)创办新式学堂、选派留学生。2、中国民族资本主义最早什么时候诞生?试举三例企业。19世纪六七十年代产生;企业:上海-发昌机器厂;广东南海-继昌隆缫丝厂;天津-贻来牟机器磨坊。【推进新课】探究一:根据课文学思之窗思考列强入侵和商品倾销对中国经济的影响。1、促进中国商品经济的发展;2、瓦解中国社会的自然经济。探究二:材料一:中国事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学****西方利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。——李鸿章材料二:购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠。始而演****继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。——曾国藩1、根据两则材料分析洋务运动的背景及创办洋务的根本目的。(1)背景:内忧外患;(2)目的:利用西方先进技术,维护封建统治。2、根据以上材料分析两人认为应该如何解决危机?结合课文归纳洋务派是如何付诸实践的?(1)解决:引进西方先进技术,创办近代军事工业。(2)实践:曾国藩-安庆内军械所;李鸿章-江南制造总局;左宗棠-福州船政局;崇厚-天津机器制造局。探究三:梁启超《变法通议》记述:同治初年,普鲁士首相俾斯麦说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中国人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之源,其在此乎?”请思考:1、俾斯麦预言“三十年后”的强弱之分在哪一个历史事件中得到体现?俾斯麦为何能做这一预见?(1)体现:甲午中日战争中国惨败;(2)原因:洋务运动重在引进西方先进军事技术,没有触动和改变封建的政治经济制度,就无法推动生产力的进一步发展。2、你如何认识洋务运动进步作用?(1)引进了西方的近代科学技术;(2)培养了一批科技人才;(3)客观上刺激了中国资本主义的发展;(4)对外国的经济侵略起一定的抵制作用;(5)对本国封建经济的瓦解也起到一定的作用。探究四:试从经济方面分析为什么中国民族资本主义最早产生在东南沿海地区?1、东南沿海地区最早受到列强经济侵略,外商企业的刺激;2、自然经济的逐步瓦解;3、洋务运动的诱导。探究五:广东南海知县徐赓陛即以“各省制办机器,均系由官设局,奏明办理,平民不得私擅购置”,以及机器缫丝厂“男女混杂,易生瓜李之嫌”、“夺人之生业”为由,查封各处缫丝厂。1881年,继昌隆缫丝厂被南海知县下令关闭,陈启沅只得把工厂迁至澳门。1、阅读课文《历史纵横》,思考中国民族资本主义的发展特点是什么?资金少、规模小、技术力量薄弱;地区、行业分布不均衡。2、根据课文和材料分析中国民族资本主义不能发展壮大的主要原因和根本原因是什么?(1)主要原因:受外国资本主义和本国封建势力的双重压迫;(2)根本原因:中国是半