高中地理 2.2《大气圈与天气、气候》学案4 鲁教版必修.doc

高中地理学案:第二单元第二节大气圈与天气、气候(第一课时)大气圈的组成与结构、大气的受热过程一、预****目标:知道低层大气的组成成分及其所起的作用;能说出大气垂直分层的依据以及各层大气的特点;能说出大气的受热过程二、预****内容(1)低层大气的组成包括:、、。(2)大气成分作用氧氮二氧化碳臭氧水汽和杂质(3)大气垂直分布①对流层:气温随高度增加而,空气显著,天气现象复杂②平流层:大气主要靠增温,气温随高度增加而,大气以为主。③高层大气:电离层反射无线电波(4)大气对太阳辐射的吸收具有选择性,臭氧和氧原子主要吸收__________,水汽和二氧化碳主要吸收__________.(5)物体的温度越高,、提出疑惑同学们,通过你的自主学****你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学****目标知道大气不同圈层温度变化的原因;运动状况不同的原因;运用图表说明大气的受热过程学****重难点:大气的受热过程二、学****过程1、大气圈的组成与结构读P36图2-2-1回答问题:探究1:(学生回答较多的是飞机飞到了云的上面。教师设问为什么下面有云雨而上面没有呢?探究2:人造卫星为什么能安全的运行在高空大气层?而神五、神六回收舱进入大气层以后却成了大火球?阅读气温垂直变化图2-2-2,说出原因。探究3:在“大气的垂直分层”图中,气温随高度的变化为什么会呈现出这样一种竖起的“W”的形状。(由探究3引导学生理解大气的温度变化取决于大气的受热状况。引出下文)。当气温垂直分布出现不同变化时,大气的运动状况会发生怎样的变化,又会形成怎样的天气状况,对人类有什么影响?2、大气的受热过程根据课本图2-2-4,分析说出探究4大气对太阳辐射的削弱作用有哪些?南极地区臭氧层空洞的出现,对当地有何影响?探究5:大气的受热过程探究6:解释大气对地面的保温作用是如何实现的。探究7:在图“2-2-4大气的保温作用”上,标出长波辐射,解释保温作用的道理。探究8根据活动题2-2-5温室保温示意图,试解释温室保温的原理三、反思总结1、低层大气的主要成分及作用2、各层大气的密度、温度、运动及天气特点3、说出大气的受热过程和大气逆辐射的作用四、当堂检测一、(),氮氧占99%,、雾、雨、雪等天气现象发生在()()、,,但它