高中地理 2.2大气圈与天气气候第二课时学案鲁科版必修.doc

第二课时大气的运动【学****过程】[课前预****大气的垂直运动表现为;大气的水平运动就是。,它是由于而形成的空气环流。:是指单位面积所承受的空气柱的压力。,如果某地的气压值大于标准大气压,则为(高/低)压,反之则为压。离地面越高,气压越。。等压面是指在上气压值相等的点所在的面。,导致同一水平面上产生气压差异,单位距离间的气压差叫做。,其方向为。[问题探究]探究活动1:热力环流是大气运动最简单的形式。阅读课本相关内容完成下列要求:(1)按要求填、绘图。冷却受热冷却高空近地面①在图中补画箭头完成热力环流图。②在图中方框内填“高”或“低”气压。③用红笔画出近地面和高空的等压面。(2)用文字讲述热力环流的形成过程,并完成下列示意图:太阳辐射地面冷热不均空气运动空气运动同一水平面气压差异,产生力根本原因直接原因环流大气运动最简单形式(3)举出两到三个自然界中热力环流的例子,并绘制示意图。探究活动2:阅读课本“大气水平运动——风”部分的内容和下列有关图示,完成下列填空:百帕(1)读图1,理想状况下,空气质点只受水平气压梯度力作用,风向。百帕996(百帕)996图1图21000100010041004(2)读图2北半球为例),在高空,风向主要取决于___和的作用,两力共同作用的结果,使风向与等压线。996(百帕)(3)读图3(北半球为例),近地面的风受、和的作用,1000风向最终与等压线。1004图3[拓展延伸],试解释在冬、夏季节海陆之间近地面的风向发生的变化。,你能画出南半球高空和近地面的风向吗?【学后反思】