二级心理测验课件-王清华3说课材料.ppt

12需注意1、心理测验在咨询中的地位?工具(注意是参考性而不是决定性)2、心理测验所能发挥的作用,一般在什么时候应用?宏观作用:评估严重程度具体作用:1)评估症状的存在及严重程度(诊断时用)2)评估咨询效果(咨询后用)3、抱着什么样的心态去学****心理测验?学以致用3本章学****指导提纲第二部分深入了解的量表韦氏儿童智力量表韦氏***智力量表MMPI及MMPI-2SCL-90第一部分新接触的量表(他评)汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿焦虑量表简明精神病评定量倍克—拉范森躁狂量表儿童行为量表5第一部分新接触的量表汉密尔顿抑郁量表(HAMD)汉密尔顿焦虑量表(HAMA)简明精神病评定量表(BPRS)倍克—拉范森躁狂量表(BRMS)儿童行为量表(CBCL)6汉密尔顿抑郁量表(HAMD)一、学****目标掌握汉密尔顿抑郁量表的实施与记分方法。二、工作程序㈠:版本有3个:17项、:抑郁障碍患者。7施测步骤1、评定方法:交谈+观察2、评分标准:大部分项目采用0~4分的5级评分法:(0)无,(1)轻度,(2)中度,(3)重度,(4)很重。少数项目评分为0~2分3级:(0)无,(1)轻~中度,(2)重度。8记分方法HAMD的记分直接采用各项目评分的算术和。在记分上分总分、因子分和划界分。总分即所有项目得分的总和。依据各项目反映的症状特点,HAMD可分为7个因子。7个因子:焦虑/躯体化:精神性焦虑、躯体性焦虑、胃肠道症状、疑病和自知力、全身症状(6);体重:体重减轻(1);认知障碍:自罪感、***、激越、人格或现实解体、偏执症状和强迫症状(6);日夜变化:日夜变化(1);迟缓:由抑郁情绪、工作和兴趣、迟缓和性症状(4)睡眠障碍:入睡困难、睡眠不深和早醒(3);绝望感:能力减退感、绝望感和自卑感(3)9结果解释总分:反映的是病情的严重程度。症状越轻,总分越低;症状越重总分越高。因子分:可以反映来访者或病人的抑郁症状的特点,同时也可反映心理或药物干预前后靶症状的变化特点。划界分:总分≥35分——严重抑郁;≥20分——轻或中度抑郁;<8分——没有抑郁症状。(按照DavisJM的划分,对于24项版本)10