人物形象赏析-ppt.ppt

中考阅读人物形象分析(小说)1一、温故知新小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说三要素:人物+情节+环境人物描写方法:外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等2一、方法指引(一)、答题要点(步骤):1、审2、找3、划4、炼5、合题目关键词,定位,看分值;人物描写(具体事例)段落中关键词语(联系上下文)提炼并批注人物形象:外貌特征、生活状况、性格特征)整合原文批注上的笔记(利用答题模式,规范用语)3二、例题指引在《孔乙己》一课中请概括孔乙己人物形象:注意:同件事,有正反,看中心,分主次。例:孔乙己:“窃书不算偷”能言善辩,行吗?人物描写具体内容性格特征语言动作、外貌“窃书不能算偷”站着喝酒而穿长衫的唯一一个的人死要面子4结合文章内容分析类:文章内容+性格特征答题的规范性:a、1点内容+1点性格(或以上)b、1点性格+1点内容(或以上)三、答题格式5三****题讲解《胡同里的老头》也许老头感觉他是靠大家救济过活的,所以平时老头也会帮村里人做些诸如扫扫胡同之类的事情。找人物描写(or具体事例),定位7段,划段落中关键词语,然后联系上下文懂得感恩,知恩图报6在一个柴火垛旁边老头发现了那条狗,那时狗已经是快死的样子了,它蜷缩着身子,身上的毛掉了很多,尾巴上还能看出鲜血,嘴里不断发出“呜呜”的声音。有几个人吓得跑开了,老头过去轻轻的抚摸着它,轻轻得叹了口气,然后从怀里掏出半块黑黑乎乎的馒头掰碎了放在手里拿给狗吃。心地善良、有同情心、7零星的顾客挑挑拣拣拨拉着车里的西瓜。父亲脸上堆满谦卑的笑,心疼地看那些滚过来滚过去的西瓜。他不停地说,慢些拨拉啊,别碰坏了。偶然遇上个大主顾,要几百斤西瓜,父亲就慌忙地搬出一个圆溜溜的大西瓜,又慌忙切开,热情地让人家尝尝。尝瓜的人在一牙西瓜上牙齿尖咬上几小口,噗嗤,扔在脚下。鲜红的瓜瓤在阳光里水光盈盈,一地汁水。父亲皱皱眉,心里疼得抽搐一下。这些西瓜,刚刚坐瓜时只有一粒豌豆大小,是他一颗一颗拨弄着长大的。每个西瓜都打磨掉他手心里的一层皮,每个西瓜都落满他厚厚的一层爱抚的目光。他爱着它们,心疼着它们。现在,他看着脚下糟践的西瓜,心里的疼窜到眉梢,拧成一个疙瘩。他吸一口气,牙疼一般,发出嘶嘶的惋惜声。痛恨浪费,珍惜劳动成果8分析人物形象,可以从作者对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等揣摩人物形象,个性特征及形象意义。其次,体悟作者的创作意图,从作者所揭示的作品主题和情感倾向中去分析人物的性格。四、总结9伊凡“很不高兴”的原因是觉得委屈,好心却带来麻烦。(2分)从他“没有拒绝”(内容)可以看出他是个心地善良、懂得感恩(有同情心、有爱心)的人。(性格特点)(2分)《精选》P357《一块烫石头》3、“事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气”,伊凡为什么会“很不高兴”呢?从“他没有拒绝”,能看出伊凡是怎样的人?(4分)10