xx年学前教育专业钢琴配弹课程教学计划.doc

范文:________xx年学前教育专业钢琴配弹课程教学计划姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日xx年学前教育专业钢琴配弹课程教学计划一、指导思想为适应面向21世纪教育改革发展的需要,紧紧围绕培养21世纪合格幼师人才的目标,立足当前,着眼未来,大力推进教学改革,坚持以就业为导向,德育为先,在做中教,做中学,大力推进行动导向任务引领的教学模式改革,激发学生的音乐兴趣,提高“钢琴配弹”的专业技能,提升专业素养,造就合格的幼儿教师。二、教材分析本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学****能力,大胆渗透新方法,采用集体课及分级管理小组合作的教学模式,,推动教学改革。全书共分六个项目。结合《幼儿歌曲弹唱教程》教材,选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练****曲目,大力提高学生边弹边唱的职业能力。三、学情分析 c278279280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的琴法学****掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧,:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练****还有识琴谱能力较弱,都要长期进行练****需要从零开始学****歌曲配弹知识,边弹边唱的能力非常欠缺。四、教学目标 ,提高学生的音乐素养,陶冶高尚情操,培养学生正确的审美观。 、享受音乐的能力,提高学生的音乐水平。 ,培养学生安全卫生意识。 ,能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹,大力提高边弹边唱的能力,提高儿童歌曲即兴伴奏的水平,发展学生的专业能力。 ,勤奋好学的良好品质。 、与人协作的专业素养。 ,热爱祖国的音乐艺术,热爱并献身幼教事业。五、教学重点与难点教学重点 、电子琴的演奏技巧 、具体措施及教学方法具体措施 ,提高课堂教学质量。 ,激发学生的学****兴趣。 ,运用实训教室和多媒体教学 ,创设活跃的课堂气氛 ,做到面向全体,因材施教。 ,帮助学生发现规律,总结规律,掌握科学学****方法。教学方法 、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。