高级中学生物学霸经验之谈.doc

高中生物学霸经验之谈√吃透教材,定期复****适当拓展...高中生物省一等奖(第三名),全国联赛银牌,12年高考,高三生物摸底考试从来没有低于70过(72满)。其实生物是基本上最接近文科的学科,不难发现的是,中国的大部分教材都很荒谬,等让人不知所以,或者讲得容易,考得糊涂。但是高中生物是例外,高中生物教材(一般指人教版)。高中教材适当的图片,以及很详细的文字描述,真的是比较适合中学学****的教材。高二参加竞赛的时候,某些时候觉得不熟悉的时候,会发现看高中教材居然能够给一个详尽的解释,也算是比较庆幸吧..(后面发现我们班的同学都这么做。。)生物学****过程中,在考试过程中,有时候会遇到这种情况:感觉某次某几个知识点特别特别难,考试的时候绞尽脑汁都想不出来,但是一旦考完来翻翻教材,会发现不是知识点本身难,是我们忽略了知识点,是我们首先放弃了它...高中生物和其他科目不一样的地方在于,涉及的面比较广,生态系统,内环境,细胞,遗传学等各方面对有涉及。而且,大部分知识之间的相关性并不大,所以不会存在前一部分学不会影响之后对这种情况。高中生物除了遗传学要计算的那些题目要用一些数学知识之外,不会像物理与化学一样涉及较多的数学理论,要求强大的数学基础。所以,一般班上,其他理科学的不好并不代表生物学不好。个人觉得,高中生物信息:1:吃透教材,不能落下任何一个部分,教材的知识点,图片,后面的科普等都不要放过2:因为涉及面太广,记忆曲线往往比较低,所以要经常性的熟悉教材知识,不然稍不留神就可能忘的一干二净3:五三好像就是一本不错等练****题,当然,要是觉得吃不够,自己可以找找江苏或者上海等生物模拟题、肯定会受益匪浅4:条件允许的情况下,看课陈阅增老先生的《普通生物学》,相信会给你带来不一样的收获……√学生物的奥义所在:看图片!最好别背书。看图学生物!对!生物必须是靠图片学的!而且看纪录片!TV9有《人体的秘密》《子宫日记》什么的,看一集相当于学了两节课,而且心不累。仔细看书你就能发现生物课本里面的图片有多么丰富(看到班里居然有女生嫌图片恶心,把图片都拿便利贴挡住,然后问我怎么学生物?)初二的时候,就对生物感到浓厚的兴趣,当时在贴吧看到某博士生科普微生物知识,他一直强调看图才能讲生物,一直上大量图片。生物相对其他学科,算是最最贴近生活的科目,最容易与生活联系而且实用,尽量把内容与自己的身体构造,生活环境联系。不要为了记下而背知识点,而是把知识点联系到生活里去理解。你有时间去列一张知识表去总结?呵呵呵,你去把线粒体叶绿体照着书画一遍,保证你对它的构造一清二楚!找不到我的笔记本了,考完好像借给亲戚了,里面60%的页面都是自己手绘的图,剩下的是考试比较死磕的课本原句,不许错字漏子那种句子。没必要把它当课本,当做一本科学书,就当想弄清自己的细胞咋长的一样,带着兴趣去研究图片,别背!真的!越背越有敌意!√说方法其实很简单,就是不停看书加题海战术,跟别的科目不同,生物要以课本为核心,然后放开了做题,大部分都是浅层次理解,好像只有基因等几个地方需要深入琢磨,做大题需要把那几个热门知识点学透,然后就是刷题。其实理化生只有物理难度大,其他两门主要以做题和记忆为主,技巧性的东西少√做笔记。我从第一堂生物课开始记笔记,一共三代笔记本。一代,就是一个草稿本。课堂上为了跟上老师,保证有时间思考和回答老师提问,就在草稿本上狂草,包括板书和未板书的有意义内容。二代,备课本。下课后利用课间十分钟将狂草内容整理誊写到备课本上,这个过程需要精神集中,不要为了誊写而誊写,回顾一下课堂内容。三代,利于长期保存的本子。第八天,将二代笔记誊写到三代笔记本,慢慢来,把忘了的东西搞清楚,去芜存菁,保证睡觉前完成。以后做题过程中拿不准的翻一下第三代笔记就是了。照此方法,我一次月考,60多分;二次,70多分;三次,94分;以后,霸占年纪第一。切忌:题不要买,老师给的足够了,多了没时间做;背题,凡事背题的都会死的很惨,平时成绩不错,但高考很差,因为高考没有现题的!高考没有现题的!高考没有现题的!1:“死去活来”,就是记死活用。生物记忆的方式呢有很多种,这里举几个例子。a联合书上的图像和所需记忆内容的位置,这样的话印象会比较深刻,当然也比较容易忘记,所以说要不断的复****b有发现生物的乐趣,生物书上的乐趣。这样的话,也更有利于自己去建立一个对生物的兴趣,比如说咱们生物书上,有一个,奥特曼,感觉还挺神奇的。这也就联想的记忆把内容与实际联系起来,与你感兴趣的东西联系起来,就感觉记忆变得非常的轻松。c当然这种联想的记忆,只是适用于一些非常特殊的片段。并不能适用于大体的知识。所以就我个人而言,把基础知识,学牢固,才最有效果。这就要求是在老师讲课的时候,自己把内容领悟清楚,理解清楚;但不是死记硬背,死记硬背的东西容易忘记,经常忘记还