消防安全教案.doc

消防安全教案第一课、火的本领大教学目标:了解火的用途,明白火对人生活、生产的重要性。教学过程:一、学一学1、火是人们生活中不可缺少的好伙伴,用途非常大。自200万年前开始,火就一直在为人类服务。2、火为人类带来光明和温暖。人们在生活中,处处都能发现火的功劳。如:烧水、做饭、照明、取暖等。我们还利用火来炼钢,开飞机、火车,把火箭送上天等。3、你知道“钻木取火”的故事吗?二、想一想在我们的生活中,火还有哪些本领呢?三、读一读有火煮饭稻米香,有火寒冬暖洋洋;有火电厂能发电,有火黑夜亮堂堂。四、做一做请你认真观察,也可以询问爸爸、妈妈,自己家里哪些时候会用到火?第二课、发生火灾真可怕教学目标:了解火的危害,明白火对人生活、生产的危害。教学过程:一、学一学1、火是人们生活中不可缺少的好伙伴,给我们的生活带来了极大的便利。可是,火一旦被惹得发起脾气来,会发生什么呢?2、如果火发起脾气来,就会发生火灾。二、想一想火灾会造成什么灾难呢?(如烧毁房屋、破坏环境)三、读一读消防提示:火灾不仅会危害生命、烧毁财产,还会破坏社会的稳定,危害极大。四、想一想电视节目中,你见过的火灾是什么样子?五、读一读火娃娃,本领大,人们生活不离它;脾气有时也挺大,发作起来真可怕。六、做一做请您回家后,问一问爸爸妈妈,火灾会给我们带来什么危害?第三课、小孩玩火危险多教学目标:通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。教学过程:一、学一学1、同学们,你们知道生活中有哪些行为容易惹火娃娃生气,会引发火灾吗?有哪些危险的事情不能做呢,让我们一起来学****2、2015年2月5日,广东省惠东县义乌商品城四楼发生火灾,造成17人死亡,5名消防员受伤。这起火灾是由一个9岁的小朋友玩打火机引起的。这起火灾让你想到了什么呢?3、请仔细观察,为什么说下面这些行为都是危险的?(1)冬季引燃路边枯草。(2)可燃物附近放烟花(3)划火柴照明寻找玩具(4)柴草堆边玩火二、想一想生活中还有哪些危险行为?应该怎么做?三、读一读1、消防提示:小学生看到打火机、火柴要向家长报告,提醒家长把打火机、火柴等物品放到小朋友拿不到的地方;不能玩火,以免引发火灾。2、儿歌小同学,莫玩火,引发火灾吃苦果。远离火柴、打火机,避免火灾看你我。四、做一做除了消防员叔叔告诉大家的危险行为,问一问爸爸、妈妈,还有哪些危险行为会引发火灾?第四课:火警电话119教学目标:。。教学重点:学会报火警的方法。教学难点:正确清楚地报火警。教学过程:课前情境模拟:师生互动,了解学生基本情况,活跃课前气氛,调动学生学****的热情。活动过程:一、直接引入课题孩子们,电话不仅可以联系交流,还有它特殊的作用呢!今天学****打一种特殊的电话《报火警》。二、学****正确的报警方法(一)情景假设:有一小区着火了,火势特别大,他们家的东西全烧着了,假如当时你也在现场,该怎么做呢?预设:生:救火,或是打119。生:请一个学生模拟报火警。(其余学生倾听发现问题,共同解决问题。)师:生说师梳理内容。(二)学****消防员给我们的报火警提示。第五课消防安全人人抓,火灾预防靠大家一、教学目标1、通过对火灾事件的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。3、加强日常生活安全意识。二、教学过程(一)导入新课1、火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。2、介绍近几年的火灾事故。(二)新授环节1、着火了怎么办?(1)迅速逃生,不恋财物;(2)不坐电梯,认清出口;(3)匍匐前行,湿巾捂口鼻;(4)火势过大,设法呼救;(5)不可跳楼,绳索逃生。2、预防对策(1)学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;(3)家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时间,以防电线过载;(4)不要玩火,要远离电器设备;(5)节假日如果燃放***,要在规定的区域内燃放;(6)电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;(7)使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查;(10)夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。3、小学生应会家庭应急救护对策(1)发现着火要迅速打火警电