毕业生就业指导课心得体会.doc

毕业生就业指导课心得体会.doc毕业生就业指导课心得体会人学生就业指导课心得体会班级:姓名:学号:随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竟争口益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范I韦I内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上T作岗位,有着重要的意义。“人学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对木课程的学****帮助学生正确地把握日前就业市场的需求形势和国家、各省山有关人学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解人学生就业程序,把握一•定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国日前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的索质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。指导和帮助学生完毕学业,促进全血发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统屮完成学****任务,完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全血发展,并逐步确立职业生涯设计H标,并从思想上、能力上和心理上预备求职。作为-•名木科院校的应届毕业生,我深切地感受到所曲对的就业压力。学校招生就业处组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的人学生提供了宝贵的信息。从指导课中,我总结出了以下几点内容:第一,大学生求职,实际就是求职信息传播,就是人学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。我们人学生怎样才能成功求职呢?从信息传播成功关键因素分析,主要有以下三个方血:一是有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,育无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学****中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是否具有巨人的发展潜力,如有何特长爱好,当过学生干部没有,是否吃苦耐劳,是否是共产党员、三好学生等。第二,能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同Z处,白己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业牛的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。第三,要具备一定的求职技能,尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对人学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”:一会写口荐书信,写岀的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读考的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详说,哪些该冋避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟Z感等。第四,要有一定的抗干扰能力。干扰人学毕业生正常求职的因索,日前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。因此,人学生成功求职,还应具备抗T扰能力。抗T扰能力当小,最重要的有两项:一是能够较准确地鉴别侍息的真伪,防I上受骗上当;二是能够捕捉最佳决