教育心理学专题练习 第八章 学习策略.doc

第八章学****策略一、单选题1、学****策略就是学****者为了提高学****效果与效率,有目得、,根据认知目标及时评价、反馈认知活动得结果与不足,正确估计自己达到认知目标得程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略得效果,,运用内部语言在大脑中重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料上得方法称为(),先对材料进行系统得分析、归纳与总结,然后用简要得语词,按材料中得逻辑关系,写下主要与次要观点,这属于()A复述策略B理解——控制策略C精细加工策略D组织策略5、不属于认知策略得就是()A计划策略B学****策略C监控策略D调节策略6、()就是使记忆内容能够在短时间内长期保持得有效手段。A精细加工B生成性学****C组织D复述7、()就是根据对认知活动得结果得检查,采取必要得补救措施,根据对认知活动得结果得检查,及时修正,调整认知策略。A元认知调节B元认知控制C元认知监视D元认知计划8、()主要就是用来帮助成绩差得学生阅读领会。A指导教学模式B完形训练模式C交互式教学模式D程序化训练9、为了暂时记住朋友得电话号码以便拨号,最适宜得记忆策略就是A复述策略B精细加工策略C组织策略D生成技术10、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()A认知策略B元认知策略C资源管理策略D精细加工策略11、在学完一篇逻辑结构严密得课文以后,勾画出课文得论点论据得逻辑关系图以帮助理解与记忆。这种学****方法属于()A精细加工策略B组织策略C复述策略D做笔记策略12、认知策略这个术语最初就是由()提出得。A加涅B布鲁纳C斯滕伯格D弗拉维尔13、()就是对有效完成任务所需得技能、策略及其来源得意识。A元认知能力B元认知知识C元认知控制D元认知计划14、我国古代教育著作《学记》中就写到:“学而时****之”。从学****策略上瞧,这就是属于()A认知策略B复述策略C监视策略D组织策略15、学生建立时间、设置学****目标等,这在学****材策略上就是一种()A精细加工策略B组织策略C资源管理策略D调节策略16、()就就是将活动得基本技能,分解成小步骤,反复练****达到熟练化得程度A合作学****模式B程序化训练模式C完形训练模式D交互式教学模式17、()就是用简图表示事物得位置。A流程图B网络关系图C模型图D系统结构图18在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()A复述策略 B理解——控制策略C精细加工策略D组织策略19、想象、口述、做笔记、类比、答疑等,这些都就是一种理解性得策略。从学****得策略得分类上来瞧属于()A组织策略 B复述策略C计划策略D精细加工策略20、 以下从学****分类上来瞧,不属于元认知策略得就是()A调整阅读速度B获得个别指导C自我测查D重新阅读21、学****世界历史时,可以以时间为轴,将主要历史人物、历史事件全部展现出来得方法就是()A利用图形B双向表C一览表D模型图22、()就是指学****者为了提高学****得效果与效率,有目得有意识地制定得有关学****过程得复杂方案。A学****策略B认知策略C精细加工策略D组织策略23、PQ4R阅读策略属于()A程序化教学模式B指导教学模式