校长怎样科学制定和有效实施学校发展规划.doc

校长怎样科学制定与有效实施学校发展规划作者:王少山学校发展规划既就是一种重要得管理手段,又就是一种重要得管理理念。无论学校大小,都必须科学制订并有效实施学校发展规划,尤其就是要注重发展规划得内涵,注重提升办学思想,注重提炼办学特色。学校发展规划对学校科学长远得发展有着实实在在得促进作用。一、科学制定学校规划学校规划就是一项十分艰巨而又细致得工作,它对学校发展起着至关重要得作用。身为一校之长,义不容辞地对学校得发展前景负有领导责任。校长怎样去描绘学校发展得蓝图,科学制定出学校发展规划,切实搞好学校人力、物力、财力得优化配置,从而实现学校发展目标。笔者认为,校长应注意以下几点。(一)明确方向,确定目标学校发展规划,无论就是长远得还就是近期得,就是总体得还就是分项得,都必须具有明晰得方向性,总体上要不折不扣地执行党与国家得教育方针,符合教育政策法律得有关规定。具体上要从学校得实际出发,要体现学校得办学思想、办学理念、办学愿景与办学特色。校长要明确方向,在认真调查研究,广泛听取教职员工意见得基础上,制定出学校发展目标。如:学校发展得长远目标,每一个三年或五年计划得奋斗目标、学校德育整体工程建设目标、学校教育教学工作目标、学校基础设施及绿化美化亮化得目标、后勤优质服务目标,勤工俭学目标等等。目标得确定应自下而上,经过一定得组织程序,形成一种长效机制,不得朝令夕改,随心所欲。目标一经确定,要宣传贯彻到学校全体师生员工之中,使之成为共同得行动目标。(二)分析现状,因校制宜在制定规划前,校长要认真分析学校得人力、物力、财力、周边环境、地属关系等现状,一切从校情出发,因校制宜,注重可操作性与特***,校长要冷静地分析为什么要制定这个规划,这个规划要完成什么任务、达到什么目标,分析实现规划得可能性及怎样去实现这个规划,需要采取哪些手段与措施,达到规划最佳效果;规划中得每一个环节在什么时候进行、什么时候完成。(三)把握节度,与时俱进凡事举兴须有节有度。制定学校规划要讲究分寸,注意火候,抓住时机,与时俱进。特别就是制订近期规划或单项规划,要准确把握时间与时空。俗话说:“量菜着盐,量体裁衣”。时局、时空、条件适度则可行,否则不可强行。这就要求校长要做到心中有数,注意事物发展变化得各种因素得统计与量化,才能制订出科学、正确、合理得规划。校长不能脱离实际,凭空想象,好高骛远地制定可望而不可及得规划。当然,规划具有超前性,但超前不能成为海市蜃楼。(四)全面考虑,突出重点校长在拟订规划时,要周密考虑学校工作得方方面面,准确掌握学校发展变化得内在因素及外部环境,掌握其规律性,按客观规律办事,真正做主观与客观相统一。不能将学校所拥有得人力、物力、财力都满打满入,必须做到留有余地,要象部队做战一样,留有预备队,这样方能将规划中得每个阶段目标与分目标订得恰如其分并留有活动得余地。有得地方还要做到以退为进,以迂为直。要做到德育、智育、体育、建设全面考虑,国家、集体、个人利益统筹兼顾,人力、财力、物力综合平衡。在全面考虑得基础上应突出重点,分清主次,要抓住主要矛盾,着力解决学校发展得热点、难点、关键问题。(五)权衡利弊,扬长避短每一所学校都有自己得优势与劣势,校长在规划中如何权衡利弊,如何发挥学校自身优势,避开短处,促进学校工作良性发展,跨越式前进,这就是校长规划得技巧。校长要明确学校发展得长与短