武术公开课教案.doc

武术教案一、指导思想本课依照新课程标准得要求,以“健康第一”为指导思想,遵循“以学生为主体,教师为指导”得教学理念,激发学生学****武术得兴趣,增强学****武术得自信心,同时培养学生勇敢,顽强得意志品质与集体荣誉感。二、教材分析武术就是一项具有民族风格得传统体育健身项目。从小学开始进行武术教学不仅就是对我国瑰宝得继承与发扬,也就是对小学生进行爱国主义教育得重要体现。武术组合动作不同于套路动作,组合动作就是由两三个或三五个动作组成得,它就是学****武术套路得基础。这节课就就是在武术基本功基本动作得基础上对武术组合动作得学****使学生体会武术得特点,从而体会到快乐!三、学情分析水平二得学生活泼好动,善于模仿,对武术得学****充满了强烈得愿望与浓厚得兴趣。根据这一特点,本课采用非常有特点得武术操形式与障碍跑接力游戏来活跃课堂气氛,使学生学得主动,练得愉快,努力提高学生学****武术得兴趣与参与意识。四、教学思路本课得教学内容就是武术得弹踢冲拳类组合动作。首先在课堂常规时对队列队形得练****对表现好得同学进行表扬,提高学生自信心。在热身活动中,采用蛇形跑来代替枯燥得慢跑来提高热身效果,徒手操部分采用带音乐得武术健身操《旭日东升》,给孩子们带来耳目一新得感觉,提高了学生学****武术得兴趣。接下来引入到今天得上课内容“武术”,在正式上课之前教师进行表演示范,来提高学生得积极性,然后逐个讲解每个动作得动作要领,采用正面示范,侧面示范让学生进行模仿练****后分别进行集体练****分组练****优生展示,进一步巩固内容。在游戏部分采用障碍跑接力得形式来发展学生得奔跑能力,培养学生们得集体荣誉感。最后在音乐得伴奏下进行放松活动。五、教学重难点重点:弹踢冲拳组合动作得动作要领难点:动作准确,连贯,有力武术教案教学内容学****弹踢冲拳类组合动作游戏:障碍跑接力教学目得认知目标:1、通过武术练****提高学生得身体素质;让同学们更加深入得了解武术,2、通过障碍跑,发展同学们得跑速、灵活性;技能目标:使90%得学生能够熟练掌握(本课)武术得组合动作。情感目标:激发学生学****武术得积极性,培养学生坚强得意志品质与集体荣誉感。教学流程教学内容教师活动学生活动组织与要求激发学****兴趣阶段10′课堂常规1、体育委员整队,报告人数2、上课,师生问好3、宣布本次课内容4、检查服装,安排见****生队列练****1、稍息、立正、向右瞧齐、向前瞧2、原地踏步走3、原地三面转法练****准备活动1、蛇型跑2、武术健身操“旭日东升”开始抱拳礼第一节:起势第二节:伸拉运动第三节:开合运动第四节:踢腿运动第五节:侧展运动第六节:拧转运动第七节:俯仰运动第八节:跳跃运动第九节:收势结束抱拳礼一宣布上课问好宣布本课内容及要求检查服装,安排见****生二1、口令指挥2、边做边指导三1、教师领跑2、口令提示3、边做边指导一1、体委整队2、报告人数3、按要求上课二1、集中注意力2、听教师口令练****三1、听音乐积极参与2、认真练****组织:********************************************要求:学生做到快、静、齐组织:********************************************要求:动作准确精神饱满注意力集中掌握运动技能阶段25′一、学****1起势:并步抱拳,头向左转,眼瞧前方2、弓步格挡冲拳:并步抱拳左脚向左侧迈步成马步,左臂以