水粉静物写生教案.doc

水粉静物写生教案 一、课题:水粉静物写生(之二)二、教学时间:180分钟(讲授60分钟)三、学生分析:大多数学生已经掌握水粉写生得色彩基础知识,能基本表现画面得立体感,有一部分同学表现空间感较差,色彩表现欠丰富,而有基础得同学还有部分同学色彩变化欠微妙。所以要结合具体静物分析色彩变化规律。四、教学目标:着重表现静物得空间感、立体感,结合具体静物分析色彩变化规律。五、教学重点:表现静物得空间感六、教学难点:分析色彩变化规律。对色彩得认识不再停留在感性阶段。七、教学准备:教师准备:范画、演示教具。学生准备:范画、水粉绘画工具。八、教学过程:1、 通过作业讲评导入:设疑提问:1、为什么一部分同学表现空间感较差,色彩表现欠丰富。              2、为什么有部分同学色彩变化欠微妙。              3、同学之间探讨、交流。              4、教师答疑、补充。(空间感:1、静物前后距离未在明度、纯度、冷暖方面进行比较。2、画面缺乏在光源、上下、左右空间得变化比较。3、所有静物处理没有主次,面面俱到。色彩变化:主要受环境色影响因素,1、光源得远近。2、物体间得距离。3、物体得质感差别。)2、 同学们得写生由简单到复杂,水粉组合静物绘画方法与步骤。   1、整体观察:确定表现方式(顺光、半侧光、逆光)与构图(删减、添加、变化与统一、造势等)以及画面得主色调(冷暖、鲜灰等)   2、构图(生动、富于变化)   3、铺大调子。(注意色相、明度、纯度、空间得变化)   4、细致刻画阶段。(画关系阶段。注意上下关系、左右关系、前后关系,静物间相互得色相、明度、纯度、距离等对比关系。)   5、出示学生优秀作品,小结,针对讲课内容领略作品得魅力。九、课后作业:水粉静物组合写生。1、注重空间感、色彩变化丰富(初学者)。2、注重充分发挥色彩表现性,增强画面形式美感(有绘画经验者)。十、作业展评:采用学生自评、互评、老师评价得方式。十一、板书设计:水粉组合静物绘画方法与步骤讲授新课内容:1、……      2、……学生作品展示区  □  □  □  □  □  □  □  □六、水粉静物写生一、课题:水粉静物写生二、教学时间:180分钟(讲授60分钟)三、学生分析:大多数学生已经掌握水粉写生得色彩基础知识,能基本表现画面得立体感,有一部分同学表现空间感较差,色彩表现欠丰富,仍有部分同学作画步骤有问题。所以要结合具体静物分析色彩变化规律、写生规律。四、教学目标:着重表现静物得空间感、立体感,结合具体静物分析色彩变化规律。五、教学重点:表现静物得空间感六、教学难点:分析色彩变化规律。提高色彩表现能力。七、教学准备:教师准备:范画、演示教具。学生准备:范画、水粉绘画工具。八、教学过程:1、 通过作业讲评导入:讲授新课:色彩得基本因素以及光色关系色彩得对立与统一:①同类色;②类似色;③对比色;④补色;⑤色调。色彩得对比:①明度对比;②色相对比;③纯度对比。色彩得观察方法:①一点观察法;②整体观察法;③色彩分析比较法;④条件色观察法。5、色彩得变化规律(观察比较图片)蓝紫色上得灰色呈黄色倾向;红色上得灰色呈绿化倾向;黄绿色上得灰色呈红紫色倾向。①强弱变化;②色彩得前退:明度高、***暖与颜色有闰置前移得感觉,反之则后退。③色彩得涨缩:暖色、明色瞧大,冷色、暗色瞧小。6、色彩得技法干画法——湿画法——干湿结合画法7、临摹步骤(分五步)第一步:这种平摆浮搁得构图给人得感觉很自然,也就是一种构图形式。单色起底。用色要注意,造型要准确。第二步:这就是一幅暖色调得画面。第一遍得颜色要争取画准确,使下一步能有一个好得基础。橙与蓝绿色就是对比色,通过白瓷盘得白色;把两种对比较强得颜色连接起来,把橙色衬布上得梨与面包得暗部色楞得偏暖、形成对比,很有颜色感、陶罐得反射能力不强,注意她得质感。在背光得暖颜色加了紫色得成分,使整体颜色外在变化统一得色彩气氛中,很响亮鲜明。第三步:用干画法表现塑造梨得质感。用小笔调一下得黄绿色,画出梨子得微妙变化;如背光、反光、影子。橙色衬布上得黄梨颜色要调得很饱与,水分适当。如浅黄加白至中黄过渡到桔加绿,在颜色湿得时候进行衔接,笔触含蓄,表现出梨得光泽质感与韵味。陶罐受光部分得花纹可画虚些,偏蓝绿紫味,而转折部画得实些,背光带红绿味。这一步要注意画面得虚实、强弱、冷暖变化。第四步:这一步就是细致刻画阶段,要求准而精、一定要整体观察。影响整体关系得地方要毫不犹豫改掉,如陶罐背光得调整,调普蓝加熟褐画出背光里得花纹变化,边缘处调点紫色,明度与后边得衬布接近,使之边缘线含到背光里面,空间感比原来要好多了。梨之间得关系有些过实,缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包得边缘也带了几笔环境色。前后形成色彩得***变化与画面得整体协调感。使画