2020六年级语文下册第二单元7汤姆索亚历险记节选教学设计新人教版.doc

2020六年级语文下册第二单元7汤姆索亚历险记节选教学设计新人教版.doc《汤姆·索亚历险记(节选)》,了解主要内容,体会情节的吸引之处。,寻找自己身边的伙伴的相同点,并阅读原著,加深对作品的理解。学****重点难点默读节选片段,了解主要内容,体会情节的吸引之处。感知人物形象,寻找自己身边的伙伴的相同点,并阅读原著,加深对作品的理解。课时安排1课时教学准备课件:名著《汤姆·索亚历险记》简介、作者简介、词语解释、课文插图教学过程一、导入新课,《汤姆·索亚历险记》,它是美国文学大师马克,吐温先生(板书)的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师,语言风趣幽默,亲切自然。(板书:马克•吐温美国作家)《汤姆·索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。有人说:如果马克,吐温的小说是皇冠的话,那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。。(板书课题:《汤姆•索亚历险记》)。默读课文,,你觉得这篇小说的关键词应该是什么?什么叫历险?,说说这部小说主要写了什么。精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。。并说说你的感受。,你觉得最惊险的是什么?历险结果是什么?,读出汤姆的特点,评出读得最好的小组。。三、研读赏析,,从精彩片断中找出人们见他们回来的表现来。——“半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高喊着:‘快来看!找到他俩了!’”在他们被找回来前后,人们的情感分别有什么不同?——正所谓“大悲大喜,先悲后喜。”大师就是大师,写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例,你觉得哪些描写最吸引你?为什么?有感情地读一读。,有两个词一连用了五六次,你能否找到?——六个“怎样”,四个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读,你能否尽情地展开想象,把第一个“怎样和如何”的具体内容写出来呢?