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文档分类:中学教育

九年级政治 第二单元 第3课党的基本路线教学设计.doc


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九年级政治 第二单元 第3课党的基本路线教学设计.doc
文档介绍:
九年级政治 第二单元 第3课党的基本路线教学设计.doc党的基本路线教学设计教学目标知识目标1.社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;2.四项基本原则的含义及其重要地位,改革的实质和目的,对外开放的必要性;3.坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶,坚持党的基本路线不动摇。能力目标1.初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力;2.提高和培养观察问题、分析问题的能力。情感、态度和价值观目标通过对党的基本路线的理解,认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,一百年不动摇。引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策,激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感,为实现社会主义现代化的宏伟目标,做出自己的贡献。教学重点难点1.基本路线的内容,“一个中心,两个基本点”的地位、作用;2.初级阶段的基本特征,基本路线是一个统一的整体。课时安排一课时教学准备多媒体教学方法问答、讲授法教学过程复习提问:当代中国的基本国情是什么?根据这样的基本国情,作为执政党的中国共产党,应本着什么样的方针、路线领导中国人民实现中华民族的伟大复兴?(学生回答,教师归纳。)我国正处于社会主义初级阶段,这是当代中国的基本国情。在社会主义现代化建设的过程中,我们必须从这个实际出发,以这个基本国情为依据,制定一切方针、政策。[导入新课]根据这个基本国情,为了中华民族的伟大复兴,党和国家从全国各族人民的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。这正是本节课的学习内容。第二框党的基本路线(板书)基本路线的完整内容是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的核心内容简单概括为一个中心,两个基本点。一、“一个中心、两个基本点”(板书)一个中心指以经济建设为中心;两个基本点指坚持四项基本原则和坚持改革开放,前者是我们的立国之本,后者是我们的强国之路。(一)以经济建设为中心(板书)请同学看下表“二十年中国经济发展概况”单位1978年1997年国内生产总值亿元3624.174772.4城镇居民人均生活费收入元316.05160农村居民人均生活费收入元133.62000社会消费零售总额亿元1588.628843进出口总额亿美元206.43251出口总额亿美元97.51827进口总额亿美元108.71424[国家外汇储备亿美元1399[教师]上表所列数字说明什么问题?(生答,教师归纳。)二十年来,我国的经济发展非常迅速。[教师]为什么以1978年的各项指标为比较点呢?(生答,教师归纳。)1978年12月,党的“十一届三中全会”在北京举行,将党和国家的工作重点由原来的阶级斗争转移到经济建设上来。以这次全会为标志,我国进入了社会主义现代化建设的新时期。设问:在实现党的工作中心转移前,五六十年代我国曾经出现了把阶级斗争、政治运动放在首位的现象,那时的社会经济状况和人民生活水平如何呢?(出示粮票、布票、米票、居民购货本等票据。)见图片集锦问:1.大家见过这些票据吗?(军事博物馆曾在99年进行过票据展)买东西得凭票供应,说明什么问题?[学生]略[教师]以经济斗争为纲,忽视了经济建设,从而制约了生产力的发展,人民生活水平低。2.怎样才能解决这 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.