下载此文档

中专平面设计课程实用标准.doc


文档分类:办公文档 | 页数:约53页 举报非法文档有奖
1/53
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/53 下载此文档
文档列表 文档介绍
《图案》课程计划(36学时)一、概述(一)课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。(二)课程理念图案是装饰性美术,凡属于装饰方面的美术形式均称为图案,如建筑美术、瓷、染织、商品装潢、书籍装帧、日用工业产品等方面造型与装饰的设计。图案作为一门重要的基础课,重在使学生掌握形式美的法则和常用的装饰造型手法。(三)课程设计思路通过图案基础课的学****可以使我们初步掌握图案的造型、构图、色彩的基本规律,为专业课的学****打下基础。二、课程目标使学生了解图案的基础理论知识,掌握图案的形式美法则和图案创作的基本方法程序,使学生具备一定的运用图案语言进行图案创作的能力,注重创新思维的培养,开发学生的设计思维能力,培养学生科学、严谨的思维方式。三、课程容与要求(一)(1)图案的含义(2)(1)变化与统一(2)对称与均衡(3)条理与反复(4)节奏与韵律(5)(1)图案的写生方法(2)花卉图案(3)动物图案(4)风景图案(5)(1)独立性图案(2)(1)图案色彩的运用(2)图案的描绘技法(二):(1)图案的形式规律与法则(2):(1)图案的写生与变化(三)、、动物、植物、人物的写生与变化的形式,:单独纹样、适合纹样、二方连续、(四)课时分配表序号课程容总学时理论学时实验学时1图案概述222图案的形式规律与法则8443图案的写生与变化10464图案的组织构成8445图案色彩及描绘技法844合计361818四、实施建议(一)教学建议采用理论练****实践的教学方法,注重理论知识讲授和实践技能的训练,培养学生的创新能力。(二)考核形式及评分方法以教学要求为课程考核的依据,平时成绩占30%,最后综合考试作业70%。(三)教材与参考书1.《图案创意设计》金峰主编人民美术2.《图案技法入门》钱江主编中国美术学院《素描》课程计划(144学时)一、概述(一)课程性质本课程是计算机平面设计一门专业必修课。(二)课程理念本课程为平面设计的基础课程,学生必须掌握素描的基础知识与表现技法。本课程以对学生的基础造型训练为手段,努力使学生认识造型的基本规律,学会用视觉语言表达形体,以培养学生的视觉形象审美力与独特的创意空间。(三)课程设计思路使学生较为系统地了解客观造型的基础知识与基本技法,并进一步认知造型作为独立的艺术元素存在的本质特性。了解“形”、“形体”“结构”以及“形态”的特征与关系,着重掌握形体的结构与空间构成,理解形态的发生与变化的特质,并结合广告设计艺术的目标,制定基础造型的训练,为广告的创作奠定坚实的造型基本功。二、课程目标通过本课程的学****使学生掌握素描的基本理论和技能,培养正确的艺术观察方法和表现手法,具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力,达到艺术理论、技能、修养等方面的协调发展,为后续课程的学****奠定坚实的造型基础。三、课程容与要求(一)理论讲授部分第一讲素描的观察方法教学目的和要求:通过素描的观察方法方面的学****可使学生从学****绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向,以达到提高艺术审美能力的目的。教学容:(1)科学的观察方法与整体观察的意识(2)(1)平面、单色的构成形式与形体质感的表达(2)形体结构的表现与点、线、(1)明暗色调与物象形态及意境的表现(2)体面、比例、结构、***与黑、白、灰关系教学重点和难点:重点:正确的观察方法和物体形态认识能力的培养。难点:整体观察意识与空间关系的表达。第二讲素描的表现方式与表现方法教学目的和要求:通过学****可使学生从绘画的角度了解、掌握素描的各种表现方法,以培养对物体的感觉能力和情感倾向,以达到掌握素描造型基本规律,提高艺术审美能力与造型能力。教学容:(1****作性素描(2)(1)全因素式(2)结构式(3)以线带调式(4)线描式、(5)速写(6)默写教学重点与难点:重点:了解素描的基本表现形式。难点:了解、掌握素描的各种表现方法。第三讲素描的基本造型要素教学目的和要求:通过学****要使学生对素描的造型基本要素有比较深刻的了解和掌握,以培养正确的审美观念与提高素描造型能力。教学容:、线、面与形、体、、形体、***、,五大调教学重点与难点:重点:了解素描的基本

中专平面设计课程实用标准 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数53
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人beny00001
  • 文件大小433 KB
  • 时间2020-07-11