教育教学论文 换个思维看问题.doc

教育教学论文 换个思维看问题.doc“湖北移动校诩1杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛洲泄拔赛作品登记表姓名陈名性别男教龄6年龄28E-mailchenming19861105@职称中二办公电话**********手机号码**********通讯地址应城二中英语组陈名邮编432400征文类别教育叙事网上注册号学科英语出版意向专著口 电子杂志口 学术刊物口增刊口不同意口参赛调查2008口 2009口 2010口 2011o 2012口 2013口(您参加过我们举办的哪几届征文大赛,请在相应的年份后打勾)作品名称换个思维看问题摘要关键词注:①此表由参赛教师填写。请各地电教馆(站)组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。②网上注册号必填。换个思维看问题应城二中陈名“同学们,我们复****完语法知识后,来看一看这个题”44Wheredidyougettoknowher?” Itwasonthefarm ,这个题怎么做,选什么?看着我神秘的眼神,同学们祁低下头唧唧哇哇的开始讨论。“这么简单的题,这明显是个强调句”杨柳胸有成竹的说:“答案选A”“That?"强调句?我看了看。确实,这个题把that放进句型,!我又问,大家看看,杨柳同学说的对不对?对,对,不对,不对,大家齐执一词,最后把期待的目光投向了我。我笑了笑,说:“同学们,你们都动脑筋了,但正确答案只有一个,我们一起来看看这个题。我们先假定它是个强调旬,那么强调结构Itis/was....that是可以去掉的,对吗?大家点点头。这个彳U了去掉了强调结构丿看,……老师,我发现问题了,题H问的是where,是问的在哪,需要用地点来冋答,而不是冋答我们在哪工作。应该选D,where,作地点状语。我会心一笑,同学们也恍然大悟。随后我们又一起复****了强调句的各种形式及相关结构的解题技巧,课堂非常活跃,大家积极思考,开拓