七年级生物《血液循环》ppt课件.ppt

血液循环血液循环教学目标:1:回忆心脏的结构、血管的结构和功能;2:识记血液循环的途径;3:通过探究体循环和肺循环途径及血液成分变化情况,培养学生观察能力和综合分析能力。一起回忆一下心脏的结构右心房左心房右心室左心室主动脉肺动脉上、下腔静脉脉肺静各种血管的结构和功能血管心脏全身心脏全身最小的动脉、静脉之间厚、厚、弹性大薄、弹性小最薄(一层上皮细胞)较小大最小快慢最慢较深部位较深、较浅最广动动手根据课文提示,用“田”字格表示心脏,用“→”表示血液流动方向,绘制血液循环图,并用不同颜色的笔表示出血液成分的变化。思考?问题1:两条循环途径的交汇点在哪里?问题2:两条循环途径的相同点和区别点?问题3:血液循环途径中血液成份有哪些变化?在何处发生的变化?血液循环图血液循环途径图解右心房左心房左心室右心室主动脉全身毛细血管网组织细胞二氧化碳等氧、营养上、下腔静脉肺动脉肺泡肺部毛细血管网肺静脉氧血液成分变化:体循环:由动脉血变成静脉血肺循环:由静脉血变成动脉血提问血液循环有什么意义?为全身各部分细胞带来氧和营养物质,带走细胞产生的二氧化碳和废物,维持人体的正常生命活动。一分钟抢答1、下列关于动脉血的叙述中正确的是()A、动脉血管中流动的血液B、流出心脏的血液C、含养料少的血液D、含氧多、颜色鲜红的血液DAA3、体循环与肺循环是()A、同时进行B、先体循环,后肺循环C、先肺循环,后体循环D、各自独立进行2、体循环与肺循环汇合在()A、心脏B、肺C、主动脉D、肺动脉4、左心室的血液应流入()A、肺动脉B、主动脉C、下腔静脉D、肺静脉B5、人体血液只能按照一个方向流动,不能倒流。下列心脏内的血液流动方向正确的是()A左心室→左心房→主动脉B右心房→右心室→肺动脉C右心室→右心房→肺动脉D右心房→左心室→主动脉B