FT培训1糖尿病看图对话工具.ppt

国际糖尿病联盟(IDF)发起健康互动公司(HealthyInteractions)制作礼来糖尿病(LillyDiabetes)赞助糖尿病看图对话??2型糖尿病是一种慢性病,没有确切可靠的治愈方法;日常医疗在于患者自己?患者没有“休息日”;他们每天都必须做出个人选择,终生都要面对其日常选择/行动的后果?为控制血糖每天都要非常努力地安排饮食、运动和用药,每天要面对紧张的精神压力?好心的亲友常常会灌输一些错误信息,使医护人员的努力付之东流?好消息:经过恰当的患者教育,糖尿病患者很大程度上能够自己掌握自己的命运医务工作者在诊治2型糖尿病患者时所面对的挑战?大多数医疗系统的目的都不是为了有效治疗慢性病,这些病需要与患者制定合作计划;大多数医疗系统的目的是为了诊治急性症状Funnell,M,andAnderson,,Vol22,No3,2004.?虽然糖尿病教育上的投入有一定的回报,一次性的教育课程不太可能使患者保持糖尿病终身治疗所需的行为改变Boren,S.,,Vol35,No1,Jan/Feb2009.?小组性糖尿病教育的效果与针对单独个体教育的效果一样。接触时间越长,A1c下降越多。因此,要鼓励患者参加糖尿病课程。Rickheim,.,,2002Feb;25(2):269-,.,,2002Jul;25(7):1159-?pany难题糖尿病患者每天都必须做出很多决定来管理其糖尿病要做到这一点,他们需要掌握自我诊疗所需的知识、技巧和能力糖尿病患者人数日益增多,对全球的医疗系统造成了压力[i]%的人口患有糖尿病[i]IDFDiabetesAtlas2014betesatlas问题:全球范围内,糖尿病教育并不统一,而且得到的支持也不一致现有教育资源举例:DESMOND–英国?英国全民健康服务(NHS)支持的课程?包括培训2型糖尿病患者如何识别其自身的健康风险,如何设定目标?培训医疗专业人员和非专业的宣教人员?已发展成为网络社区?第一个符合NICE制定的质量标准的计划,是循证的结构化教育?一整天或两个半天?小组课程,每班最多10名新诊断的糖尿病患者,加上其家属或朋友DESMOND课程?患者经历?糖尿病概述?糖尿病管理方法?糖尿病的结局与个体发生糖尿病的风险?糖尿病的监测?采取哪些方法来改善糖尿病控制效果?糖尿病患者的食物选择?身体活动与糖尿病?压力、情绪与糖尿病?糖尿病患者每年进行一次回顾和筛查的目的与内容其他现有的教育资源:EASD?糖尿病教育研究小组(DESG)是致力于糖尿病各个方面研究的15个研究小组之一?针对医疗专业人员?目的:鼓励/支持有关糖尿病治疗的教育,迅速扩散本领域内已有的科学知识?成功教育专业人员怎样以及为什么治疗患者?采纳的情况各国之间有所不同,各国不同地区也有所不同。?DESG教学通讯?目的是提高患者医疗和教育的质量?第一套20期,2006年发行,已译成26种语言?当前正在修订。迄今为止已公布5期?患者教育参考?多学科综合方法,问题解决方法,以及互动方法DESG患者手册:你患有2型糖尿病:意思和含义