基于网络语料库的大学英语写作教学.docx

基于网络语料库的大学英语写作教学.docx基于网络语料库的大学英语写作教学【摘要】大学英语写作一直以来都是国内大学英语教学的难点之一,引进网络语料库进行大学英语写作教学具有科学性、自主性、开放性等优点,有助于提高英语学****者的语言意识及学****能力,也有助于提高教学效果和教学质量。?【关键词】网络;语料库;大学英语;写作教学??一、引言?目前我国高校英语写作教学中大多数教师仍沿用传统的教学模式:教师根据不同的文章体裁,教给学生一些常用句型和固定结构,学生只要记住这些常用句型和固定结构,每个段落只需再加几个简单的句子,在半个小时内就可完成一篇150个字左右的英语文章。这种教法似乎让学生很快就掌握了英语的写作技巧,但是学生们写出来的文章质量不高,因而在各种考试中得分也不高。因为他们的作文模式和思维模式绝大部分都是中国式的,他们的作文质量便可想而知。尽管也有一些教师努力尝试采用新的教学方法进行写作教学实践,但是由于传统英语教学的局限性,并没有取得预期的效果。大学英语写作一直以来都是国内大学英语教学的重点和难点之一,因此,如何改善写作教学效果、提高教学质量、引入新的教育技术手段等已经成为迫切需要解决的一系列问题。?二、网络语料库应用于大学英语写作教学的理论依据?网络语料库是指存放在计算机里的大量原始语料文本或经过加工后带有语言学信息标注的文本。它是一个庞大的语言素材的集合体,主要用于观察、分析和研究目标语的各种特征。在大学英语写作教学过程中,如果想要教学生写出地道的英语文章,必须有大量的、系统的真实语料。但作为一线的英语教师,他们的母语是汉语而不是所教授的英语,在地域上又远离使用该语言的本土国家或者地区(鉴于我们国家的财力,无法把每个教授英语的老师都送到英语作为母的国家进行培训),单凭个人或者一个小团体的力量,根本无法完成大规模的真实语料的收集,更不用说对其进行整理、归类和总结。这是造成大学英语写作教学的内容无法与形式配套发展的一个重要原因。因此,在大学英语写作教学中引入语料库技术,最为直接的好处就是能够在短时间内接触到大量的真实语料,尤其是那些正在使用的、适合当作教材内容的语料,通过语料库电子技术的统计、筛选和加工,从而达到让学生接触最为实用的英语学****内容。目前,国际上影响较大的语料库有英国国家语料库;布朗语料库;国际英语语料库;柯林斯――伯明翰大学英语语料库等等。近30年来,由于语料库能快速准确提供诸如构词、搭配、语境等多方面的语料及信息,语料库语言学迅速发展起来。再加上计算机科学和网络技术的迅猛发展为高校英语写作教学提供了新的契机和语言平台。?三、高校大学英语写作利用网络语料库教学的可行性?对于语言的敏感意识和学****能力是每个英语教师及学生必备的素养。而网络语料库恰好有辅助于提高英语学****者的语言意识及学****能力。网络语料库和英语写作教学相结合具有一下三大优点:?1、科学性?首先,由于网络语料库的语料都来源于真实、现实的语言,且这些语料都具有时效性,所以这些语料反映的都是客观的、真实的语言使用规律。其次,语料库的研究是定性与定量研究的结合,语料库的语料是可以不断地由不同的检索软件来反复地检查、分析和比较的,因而检索出来的结果是客观真实的,不是主观和抽象的。?2、开放性和自主性?因为网络语料库的语料都是电子版的,可以供教师和学生任意反复地检索和使用,这就决定了基于语料库的教和学具有自主性和开放性的特点,极大