优质课教案足球1.doc

2018年黔西南州高中体育教师优质课教案任教学科:足球任教年级:高二任课教师《足球》教学设计望谟民族中学一、课的构思:本节课以新课标理念为指导,贯彻“健康第一”的基本理念,实践“快乐体育”。以发展学生协调性、耐力性、和灵敏性等各项素质为主要内容,充分体现快乐体育的宗旨。课堂上,教师营造一个轻松、自由、快乐的学****环境,适当提出一些问题,让学生带着兴趣和问题进行练****并在练****中通过自己的积极思考、亲身实践和同伴间的探讨去解决问题,从而更深刻地掌握技术动作。教师在教学的同时渗入“团结协作、友爱互助”,学会鼓励同伴等优良品德教育,让学生在课堂中得到全面发展。二、教材分析:足球是现代中学生非常喜爱的一项运动,在新课改中,占有很重的份量。它是具有一门身体参与性很强的的身体运动,足球教学的目的是运用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体素质,通过教学使学生逐步学会一些足球的基本技术和技能,发展下肢动作及身体协调性。三、学情分析:本次课的教学对象为高二学生,高二年级的学生经过高一年级的体育课教学,身体素质相对有所提高,但是很少接触足球,缺乏对足球的认识和学****所以针对高二年级的学生我们应该以增强兴趣,调动学生学****的积极性和主动性为主,教师设计多种新颖的练****方法,同一内容不同的学****方法可以使学生对枯燥的课堂产生学****兴趣,同时适当的增加一定的练****难度,使学生能够有一定的征服感和挑战性心理,更好的达到教学目标。四、:学生乐于参加足球的学****并在活动中增强自信,增强学生的学****兴趣;:学****足球基本技术动作,掌握动作与身体的协调配合,提高技能;:通过对足球的练****提高学生的韵律感与协调性,增强体能;:学生能充分展现自我,发挥自己的才能,在足球课学****中,体验获得成功的喜悦感,培养良好的自尊自信的心理健康素质已经优越的团队意识;:通过各种形式的练****培养学生创新精神;学会尊重并听取别人意见,互帮互学,形成良好的团队合作精神。五、教学重点与难点重点:运球部位的掌握难点:触球位置和推拨球力度六、教学方法以因材施教为原则,采用从易到难,循序渐进的教学方法,发挥学生的主动性和积极性;通过语言法,直观法,完整教学和分解教学法,预防和纠正错误法,发现法等教学方法,使学生逐步学****技术动作,并且运用到实际比赛中学****的过程中我们采用集体练****个人练****分组练****的方式来进行学****通过竞技游戏等形式让学生学得快乐,学得更加的自信;通过分小组探究练****教师巡回辅导,个别纠正,并发挥体育尖子生的作用,配合老师进行教学,将教学过程有条不紊的进行下去。 七、,活跃氛围:,,,,放松身心八、教学效果预计预计整堂课的练****密度约为65%,练****密度中等,平均心率120~135次/分。  足球教学优质课教案高一年级:正脚背和脚外侧运球新授课人数:28人上课班级:高一地点:足球场任课教师::学生乐于参加足球基本技术的学****并在活动中增强自信;:学****足球基本技术动作,掌握动作技术与增进技能运用,提高技能水平;:通过对足球基本技术的练****提高学生的身体协调性和团队合作意识,增强体能;:学生能充分展现自我,发挥自己