健康成长,快乐学习教育活动实施方案.doc

健康成长,快乐学****教育活动实施方案遵义县尚嵇中学以心理健康教育为载体,大力推进健康成长,快乐学****教育活动的实施方案根据遵县教发[2013]38号文件及上级指示精神,在学校的统一布暑和领导下,我校决定以开展心理健康教育为主要抓手,以建立健康成长、快乐学****教育活动的组织实施。为使该项工作顺利开展,特拟定实施方案如下一、成立健康成长、快乐学****教育活动领导小组组长崔斌常务副组长雷鹰副组长杨成黄玉友成员查新国周剑锋吴昊张德寿张君杜方书王元喜唐贤及各班班主任。领导小组下设办公室于德育处,查新国任办公室主任,吴昊任副主任,负责日常事务及具体工作的组织实施。二、健康成长、快乐学****教育活动开展的内容及形式学生的健康成长和快乐学****心理健康是基础,身体健康是保障,学生学****快乐的根本是心理的快乐、精神的愉悦和具有强大的学****动力和明确的学****目标。所以,开展心理健康教育,是解决学生心理困惑、心理阻碍甚至心理疾病,精神不振,厌学、逃学、思想行为偏差及严重违规违纪的根本途径和有效方法,同时,为使心理健康教育不流于形式,使之落实到实处并产生实效,特建立健康成长、快乐成长访谈室,作为学校对学生开展心理疏导,精神激励,学****咨询,教育策划的主要活动场所。开展心理健康教育是开展健康成长、快乐学****教育活动的最有效载体和重要抓手,而建立健康成长、快乐成长访谈室是实施心理健康教育的主阵地。三、健康成长、快乐成长访谈室具体工作内容及方式 1、工作内容对学生进行心理疏导,精神激励,学****方法咨询,指点生活迷津,启迪思想等;针对学生个体情况,为班主任、家长进行教育策划等。 2、工作方式1采取主持人和嘉宾业余心理辅导员+教育对象进行聊天交流的形式进行个体访谈或集体专题讲座。 2制作一本以个人信息、交流话题、访谈记录、建议方案为主要内容的档案模本,作为一套完整的、科学的信息系统,成为主要的工作方式。 3、人员保障由查新国具体负责访谈室的工作的组织实施,选一名教师作为助手,负责资料、记录、访谈交流等相关工作,查新国和助手是访谈室的专职工作人员。同时建立兼职心理辅导员人才库,主要来源为学校领导、校外相关部门人员、社会贤达人士、学校有经验、有特长的教师等。 4、主要服务对象1教师约定的对象,自我约定的学生个人,需进行集体宣讲的群体;2主要人群为有心理问题心理疾病、有精神压力、有厌学逃学情绪、有道德行为偏差及有严重违规违纪行为的学生,以及对子女教育管理存在困惑的家长。 5、工作方法1个别交流聊天、集体讲座;2由特殊个体到重点人群,再到普通人群逐步深入、逐步扩大,以点带面;3对学生的突出问题进行追踪朔源。 6、工作时间采取固定工作时间和临时约定安排时间进行,固定工作时间为每周二、三、四下午530-730,根据实际情况可延长时间。 7、工作目标1对学生访谈对象未来的学****和生活表现进行追踪帮助;2成为学校、班主任和家长对学生进行教育管理的参谋;3成为学校德育体系的重要组成部分,并逐渐发展成为学校的特色教育。四、具体工作措施安排 1、制定可行的周工作推进计划,使之扎实有效开展。 2、迅速成立并布置好健康成长、快乐学****访谈室,迅速开展访谈工作,使该项工作真正落到实处。 3、联系并建立校内外兼职辅导员档案库,迅速建立起进行心理健康教育人才队伍。 4、收集整理,逐渐建立起规范、全面,详实的学生心理健康档案。 5、总结、反思、建档