全区中小学标准化家长学校评估活动方案.doc

全区中小学标准化家长学校评估活动方案为进一步加强家长学校工作,促进家长学校建设逐步规范化、科学化和制度化,提高家校联合育人质量,按照年初工作安排,决定在全区中小学开展标准化家长学校评估活动,特制定方案如下:一、,树立典型,引导发展。,改进工作,提高家长学校的培训质量,促进家庭教育工作适应实施素质教育的需要。、家庭、社会教育深度整合,使全区各家长学校成为指导家长科学育人的重要阵地,力争在家长中形成重视教育、支持教育、科学教育的良好传统和社会风气。二、。通过检查评估,实事求是地全面评价各校家长学校工作。总结经验,查找不足,明确方向,提升家长学校工作水平,促进我区家庭教育事业的创新和发展。。考核指标体系力求简明扼要,重点突出,切实可行,便于操作。采取定量和定性相结合的评价方法,注重科学性和可行性。。评估工作注重总结新经验,建立授牌制度,对办学有特色和社会反映良好的家长学校予以命名表彰。三、评估内容见所附《双阳区标准化家长学校评估标准》四、。各学校对照《双阳区标准化家长学校考核评估标准》进行自评,量化打分。自评总分达到85分以上的,可以申报全区标准化家长学校评选。。由区教育局组成评审小组,通过查看资料、实地考察、调查访谈等方式对申报的学校进行评估,达到标准要求的,由区教育局授牌。五、,把创建“标准化家长学校”活动作为推进家校联系育人工作的重要载体,精心组织,务求实效,不走形式。《双阳区标准化家长学校申报表》、《双阳区标准化家长学校评估标准》,并于2014年10月16日前将申报表、自评表加盖公章报送到基础教育科。逾期末报,视为自动放弃评选。附件:1.《双阳区标准化家长学校考核评估标准》2.《双阳区标准化家长学校申报表》2014年10月13日双阳区教育局附件1双阳区标准化家长学校考核评估标准学校:总分:A级B级C级得分制度建设(25分)组织机构(10分),有1名副校级领导专门负责,聘请各方人士参与到家长学校建设和管理中。。,家长委员参与到学校工作当中,对学校重大问题、难点问题研究决策,对学生综合素质评价、评教评学等日常工作积极配合。制度健全(15分),并能有效落实。、常规化。,有研究具体内容的会议记录。,班主任经常走进学生家庭。,有学年实施方案和工作总结。,在学校计划、总结中有体现。物质保障(25分)有校牌(5分)有固定的家长学校校牌,并挂在明显位置。有平台(5分)有固定的家长学校教室(专兼均可),设施齐全有教师(5分)有相对稳定的专兼职教师,兼职教师有一定比例的“五老”参加。有教材(5分)有专门教材或者详实的授课教案,内容符合家长需求和学校实际。有经费(5分)有保证家长学校工作正常运转的必要经费。教学管理