浅谈如何加强我国英语语言教育与学习.doc

浅述如何加强我国英语语言教育与学****人类进入21世纪,科学技术发展日新月异,便捷交通与通讯把地球变成了村庄,英语已经成为全球各国参与国际竞争有利武器。在当今世界,无论对于一个个体还是一个国家,如果不能有效地掌握与使用英语,就等于将自己与世界隔离开来。英语在当今国际政治舞台上扮演着不可或缺角色。它是联合国五大官方语言中最重要语言,许多联合国机构与其他国际及地区机构都指定英语为唯一工作语言。近年来,在英语教育方面,我国已与英、美、加、澳、新等主要英语国家进行了日益广泛交流,目前我国外语界对国外先进英语教学方法与理论有了及时与比较深入了解与研究。但是,在英语教育方面,我们仍落后于英、美等西方国家。一、目前我国外语教育现状及面临任务我过幅员辽阔,外语教育任务十分繁重。加上地域差异,使外语教育状况差别很大。尽管近年来我们外语教育发展很快,但是,不能否认,我们英语教育整体水平还不高,“哑巴英语”、“费时多,收效低”等问题普遍存在。因为外语教学作为广义教育一部分,与整个教育体制与中国多年以来教育传统密切相关。学生接受传统教育时间太久,已经形成了一种心理定势,学****中被动接受,而不主动地去学****在他们看来,老师讲、学生记才是真正学****讲越细致越受到欢迎,因为那样他们就不用再动脑子思考了,因此产生了对任何教学创新排斥心理。另外,外语教学与专业学****脱节,语言被当成了教学目,而不是学****媒介,语言从本质上讲师人类交际工具,如果教学中削弱了语言这项功能,把语言本身作为教学目标,结果学****离真正教育越来越远。因此,我们必须清醒地认识到,我国外语教育所面临任务非常艰巨,我们必须立足于社会发展与以学生发展为本基础上,加大外语教育工作进行全方位发展与规划。英语学****是教育过程一部分,但是学****要真正有教育意义,必须对学****者生活具有更广泛价值与意义,必须与整个人教育密切相关。二、加强英语语言教育与学****应注重教与学关系尽管外语教学越来越强调以学生为中心,但是,无可否认教师在很大程度上仍然在教学活动中起着主导作用。教师闻道在先,有丰富专业知识而且受过专门外语教育训练。因此,教学方向、内容、方法、质量等方面都需要由教师来决定。但是,这并不意味着就是教师讲学生听,英语学****是一个实践学****过程,无论是语言知识还是语言技巧,都要靠学生自己主动去学去练,这样才能有长进。因此英语教学过程必须成为学生主动学****逐步提高英语运用能力过程。只有这样,学生才能学得快、用活。大多数学生由于缺乏知识或经验,无法明确学什么,怎么学,这样话教师便成为了老板。教师应该关注学生,在以学生为中心课堂上,学生们积极地参与自身学****过程。英语教育与学****过程与任何其他社会活动一样,有其本身固定规律。注重英语教育与学****这些规律处理好教与学关系就会事半功倍,就能取得预想学****结果。 。教师也是一名社会成员,他思想与道德观念必然会在教学活动中自觉或不自觉地进行阐述,而且他言行与形象都会对学生产生潜移默化影响。有教师以其渊博知识、高尚情操、严谨教学态度,给学生们留下了深刻印象。纵观国内外,教育一直被赋予三大功能:一是传授给学生们知识;二是训练学生社会学****能力;三是培养学生个人素质与能力。其中后面两大功能包含就是道德品质方面内容。因此,教师应该再教学过程中遵循这条规律,做到寓教育与教学活动中。 。外语学****与其他学