有趣的汉字教学设计.doc

有趣的汉字教学设计有趣的汉字教学设计马智军2012年12月有趣的汉字教学设计教学目标1、通过书法的鉴赏,激发学生学****书法的兴趣,了解我国书法的起源和类别,使他们受到书法、美的陶冶,增强民族自豪感。2、通过书法的讲解和示范,使学生初步懂得写书法的基本技法与步骤。教学重点:字的结构的掌握。教学难点:字的结构。课前准备:课件、毛笔、宣纸等教学过程一、组织教学:检查学具、引导学生认真听课。二、讲授新课1、文字的产生和发展。2、书法的分类:综合历代各种文字大致分为篆、隶、楷、行、草五大类。3、讨论:在本课的图片中,汉字有许多不同的形态。你认识其中的哪些字?你认为字和绘画怎样才能结合得更好。三、作业1、你打算用什么字体写什么字?搭配什么色彩?2、学生开始作业,教师巡堂指导。四、展示、小结学生将画好的作品主动贴在黑板上,学生集体评价,教师总评。五、教学反思:本课在课前组织学生自主学****针对一个字找找古今的各种写法及相关字体名称与资料。从而训练学生的学****能力。动画的展示,让字的演变形象、生动、有趣,激发了学生学****的兴趣。同时,以为“马”字按表格排列的活动,帮助学生进一步熟悉汉字的演变。以几个新颖的“龙”字和教材中图片的赏析,以及示范,激发学生的表现欲望,和创作的热情,同时解决学生学****的重点和难点。创作过程中,加强巡视,注意对学生学********惯的培养。然后大家展示并评价作品,在愉快的氛围中提高学生的审美和评述能力,同时交流自己用作品美化生活的设想,体会其中的乐趣。也让学生得到升华。最后,在欣赏中进一步感受中国艺术作品中汉字的魅力,提高学生的审美能力,激发学生的民族自豪感。及对中国民族文化的学****热情。通过本课的活动,使学生在活动过程中,感受汉字的相关知识,体会汉字的魅力。在用彩墨书写出自己设计的有趣汉字的基础上,与剪纸艺术相结合,增加表现有趣汉字的趣味性,并开发学生的创新思维,培养学生对民族文化的热爱。马智军2012年12月