有趣的纸世界教学设计.doc

有趣的纸世界教学设计有趣的纸世界教学设计本课内容:1、认识纸2、纸文化3、参观造纸厂4、节约用纸5、多种多样的纸制品教学目标:1、查阅纸的历史,了解纸的变化,提高学生的探究能力。2、了解纸文化的特点。3、通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。4、懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好****惯。5、设计既环保又实用的纸制品。教学重点和难点:了解纸的文化特点教学用具:课件学生用具:各种纸教学过程:一、创设情境,引出课题。1、猜谜导入:师:同学们爱猜谜语吗?老师这有个谜语请同学们猜猜。生得轻巧白净,中国创造发明。传播文化知识,深受人类欢迎。谜底:纸。师:亲爱的同学们,你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗?你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗?你们相信用纸做的锅能烧水吗?你们了解纸的历史吗?你们了解纸的分类和特点吗?带着纸的种种问题,让我们一起走进有趣的纸世界吧!2、板书课题:有趣的纸世界。二、动手操作,主动探究。1、纸的历史。纸是中国古代四大发明之一,曾经为历史上的文化传播立下了卓著功勋。即使在机制纸盛行的今天,某些传统的手工纸依然体现着它不可替代的作用,焕发着独有的光彩。古纸在留传下来的古书画中尚能一窥其貌在纸张发明之前的很长一段时间内,人们是采用什么来作为记事材料的呢?根据文献和实物资料,最早的人们是采用结绳来记事的,遇事打个结,事毕解去。后来又在龟甲兽骨上刻辞,所谓“甲骨文”。在青铜产生以后,又在青铜器上铸刻铭义,即“金文”或“钟鼎文”。再后,将字写在用竹、木削成的片上,称“竹木简”,如较宽厚的竹木片则叫“牍”。同时,有的也写于丝织制品的嫌帛上。先秦以前,除以上记事材料外,还发现了刻于石头上的文字,比如著名的“石鼓文”。