学会赞美主题班会 ppt课件.ppt

《学会赞美》主题班会听故事后:学生讨论和辨析: 1、你对莱特兄弟有这样的父亲感到高兴吗?为什么?2、如果莱特兄弟的父亲不是表扬、鼓励他们的探索,而是狠狠地揍了他们一顿,结果将会怎样?根据我们自己的经历谈一谈:1、别人一个欣赏的微笑、一句赞美的话语给自己带来的心理感受。2、自己努力把事情做好,却得不到别人的肯定,甚至受到别人的指责时的内心感受。小结:适当的赞美会让人舒服、开心,给人信心、勇气。不适当的赞美会令人不舒服,适得其反。所以我们要学会赞美。,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。,拿下了高一年级100米冠军。,但班级的事,他事事关心,今天他又主动为班级做清洁。,获得年级奖学金。活动要求:?我们已体会到赞美带给我们的快乐,问问大家,是不是所有的赞美都会令我们高兴、开心呢?情景内容:学校冬运会上,李伟参加了3000的长跑,虽然他已经很努力了,但还是跑在了最后。同学们都鼓掌表示了鼓励。同学陈林和韩小丽对李伟进行了赞美。陈林对李伟说:“李伟,你跑的太快了,真不愧是个运动健将啊!”韩小丽对李伟说:“李伟,你跑的很认真啊,坚持不懈的精神值得我们学****学生思考:你更欣赏哪种赞美?为什么?(小组讨论交流)总结:赞美是一门艺术,真诚的赞美使人愉悦,给人自信和力量,但不恰当的赞美却适得其反。在赞美中,只有掌握了一定的原则、方法与技巧,才能让赞美更具魅力。赞美的内容:(1)优点、长处(2)品质(3)能力(4)潜力(5)性格(6)外貌……赞美的内容、赞美的方法、赞美的原则和技巧有哪些呢?赞美的方法:语言与非语言,如眼神、微笑、点头、掌声等等。