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胡杨赞电子说课课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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、紧扣特点,说教材。《胡杨赞》被编排在23课,是以“热爱生命,共筑和谐”为主题的第六单元的一篇精读课文。全文讲述了“我”钟情于胡杨、心动于胡杨的原因,赞扬了那些像胡杨一样在恶劣环境中默默奉献的人,表达出作者对胡杨无比敬佩的情感。一、紧扣特点,说教材。★知识与能力:★过程与方法:★情感、态度与价值观:知识与能力:1、学会本课8个生字新词,能正确工整地书写。2、有感情地朗读课文,了解作者钟情于胡杨的原因。3、能用简短的语言写出第四、五、七自然段的意思,背诵自己喜欢的段落。4、认识象征这种文章表现方法。过程与方法:品读课文,从具体的语言文字中感悟胡杨的品质特点,体味作者反复运用“千年……千年……千年……”排比句式在文章中表情达意的作用。情感、态度与价值观:引导学生感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神,激发学生对胡杨的崇敬、赞美之情,达到陶冶情操的目的。教学重难点:1、体会作者对胡杨的深情,感受胡杨的精神,激发对胡杨的赞美之情。2、领悟象征手法在表情达意上的作用。二、联系实际,说方法。3、课内外结合。教法:1、引导学****2、情景教学。二、联系实际,说方法。画一画读一读想一想说一说写一写学法:三、依据学情,说过程。1、情境导入,初赞胡杨。2、品读感悟,再赞胡杨。3、课外延伸,三赞胡杨。

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