桥梁工程课程设计任务书.doc

《桥梁工程》课程设计任务书一、课程设计的目的与要求根据培养目标与教学计划的要求,课程设计就是整个教学中不可缺少的而又相当重要的环节。学生在完成《桥梁工程》后,综合运用基础理论,专业知识与技能在教师的指导下,独立地较系统而又全面地完成一般复杂程度的设计内容,使学生基本掌握设计计算的基本过程,进一步巩固已学过的课程与专业知识,进一步掌握与理解“标准”、“规划”、“手册”以培养我们考虑问题,分析问题与解决问题的能力。二、设计内容1、主梁(1)上部结构尺寸拟定(主梁高度、行车道板尺寸、梁肋尺寸及主梁间距等)(2)荷载横向分配系数的计算(3)结构内力计算及内力组合(4)持久状况承载能力极限状态下截面设计、配筋与验算正截面抗弯承载力计算、斜截面抗剪承载力计算(5)T形梁的各项检算持久状况正常使用极限状态下裂缝宽度验算、持久状况正常使用极限状态下挠度验算2、桥面板(1)确定桥面板的类型(2)计算荷载有效分布宽度(3)桥面板内力计算(4)桥面板配筋设计三、设计题目:装配式钢筋混凝土简支T梁桥计算设计资料:1、结构形式及基本尺寸  某公路装配式简支梁桥,双车道,桥面宽度为净-9+2x1m,主梁为装配式钢筋混凝土简支T梁,桥面由五片T梁组成,主梁之间的桥面板为铰接,沿梁长设置3~5道横隔梁(横隔梁平均厚度为16cm),桥梁横截面布置见图1图1桥面组成2、桥面布置  桥梁位于直线上,两侧设人行道,宽度为1m,桥面铺装为2cm厚的沥青混凝土,其下为C25混凝土垫层,设双面横坡,坡度为1、5%。横坡由混凝土垫层实现变厚度,两侧人行道外侧桥面铺装厚度8cm(2cm厚沥青混凝土与6cm混凝土垫层)。3、材料1)主梁:混凝土:C25,C30(容重为25KN/㎡)主筋:II级钢筋;构造钢筋:I级钢筋2)桥面铺装:沥青混凝土(容重为23KN/m3);混凝土垫层C25(容重为23KN/m3)4)人行道:人行道包括栏杆荷载集度为6kN/m;4、设计荷载汽车荷载:公路—I级车道荷载与车辆荷载;人群荷载:3、0KN/㎡;4、主梁跨径与全长:标准跨度10m,13m,16m,20m;任选一种。装配式钢筋混凝土T形梁桥总体特征表1标准跨径(m)计算跨径(m)梁长(m)梁高(m)高跨比支点肋宽(cm)跨中肋宽(cm)h(cm)h2(cm)梁肋变化长度(从支截面点算起)(cm)横隔梁数最大吊重t109、59、960、91/17312、01312、512、961、11/12316、91615、515、961、31/12、3322、82019、519、961、51/13、3332、5五、设计进度安排及拟交成果1、进度安排:星期一上午  交代任务,发任务指导书   星期一下午  荷载横向分布系数计算   星期二     主梁的计算   星期三     行车道板的计算   星期四     编写计算说明书星期五  编写计算说明书并上交设计成果2、课程设计应提交的成果课程设计的成果包括课程设计计算书与设计图纸。课程设计计算书应装订成一册,由封面、目录、课程设计计算书、参考文献、附录与封底等部分组成。设计图纸应符合规范,达到施工图要求。(1)封面使用同一封面格式,封面要素包括课程设计名称、学院(系〉及专业名称、学生姓名、学号、班级、指导教师姓名,以及编写日期等。(2)目录编写目录时应注意与设计计算书相对应,尽量细致划