苏教版化学选修1《化学与生活》全册教案2.doc

专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善教学目标知识与技能:,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的主要种类。,知道地球表面气温上升的主要原因,知道遏制温室效应加剧的主要措施。,了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理,通过查阅资料,知道室内的主要污染物,了解居室内空气污染的防治措施。过程与方法:1、通过对空气质量的了解,学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。2、通过学****大气污染的治理,增强环保意识,增加生活常识。情感态度价值观:通过有关大气污染知识的学****增强环境保护意识,增强社会责任感。课时安排:4课时教学过程:第一课时§:空气污染指数的确定方法,大气污染物的主要种类。教学方法:讨论总结法【导入】从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学****化学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手,帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。本课程分为三个专题,今天我们先来学****专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。【板书】§【投影】展示一份近期全国城市空气质量报告:城市空气污染指数API空气质量等级首要污染物广州86Ⅱ级(良)可吸入颗粒物顺德102Ⅲ级(轻微污染)可吸入颗粒物湛江52Ⅱ级(良)可吸入颗粒物引出以下几个问题:??相互之间关系如何??他们对空气质量分别有什么影响?【学生讨论回答】,定期公布各地的空气质量报告,不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度,还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况,以便及时采取相应的措施。(API)、空气质量等级、首要污染物等内容组成,其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本P2表1-1。【阅读】请大家阅读教材第3页“检索咨询”,理解空气污染指数的确定方法。学生阅读、总结空气污染指数的确定方法:先确定各种污染物的污染指数①,然后选取空气污染指数最大的污染物为首要污染物,首要污染物的污染指数即为空气污染指数。【课堂练****SO2≤49,NO2≤21,PM10≤23。请问当日首要污染物是什么?空气质量级别如何。:SO2≤49,NO2≤21,PM10≤232,试分析一下,该地区所在的周围可能是什么环境,哪些病人症状容易加重?答案:,优;,肺病及气管病人。【提问】根据对我国的空气质量报告的分析,大家认为我国的整体空气质量处于一个什么样的状况?主要污染物有哪些?【学生讨论回答】我国大部分地区的空气质量为良,部分地区的空气质量为优,只有极少数地区为轻微污染。从整体上来看我国空气受到的污染不太严重。从首要污染物来看,我国空气质量的主要污染物为可吸入颗粒及二氧化硫,只有少部分地区的主要污染物为二氧化氮。【过渡】那么这些污染物对空气质量分别会造成什么样的影响呢?同学们阅读教材P3的“交流与讨论”栏目,我们一起来完成表1-2:表1-2空气中污染物对空气质量的影响:污染物对空气质量的影响二氧化硫形成酸雨(硫酸型)二氧化氮形成酸雨(***型),引起光化学烟雾,破坏臭氧层可吸入颗粒物含有一些重金属离子,人体吸入后容易导致中毒正由于这三种物质会造成大气污染,所以我们必须努力减少这些物质的排放,并对已排放的污染物进行治理,这是我们接下来要讨论的问题。【布置作业】??第二课时§【教学重点】温室效应的危害,如何有效地控制温室效应。【导入】人类的生存环境变得越来越差,而现在影响我们人类生存环境的三大问题主要是酸雨,被人类称为“空中死神”、臭氧层受损、温室效应,对于前两者我们在上节课的空气质量报告中已经提到过,今天我们主要来学****温室效应。【板书】§【提问】和其他星球相比,地球的年平均气温保持在15℃左右,且昼夜温差不大,适合人类及其他生物生存,这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关。那么什么叫温室效应呢?或者讲温室效应产生的原理是什么?【板书】【学生讨论回答】大气中的二氧化碳、甲烷及水蒸气等温室气体允许部分太阳辐射(短波辐射)透过并达到地面,使地球表面温度升高;同时,这些温室气体又能吸收从地球表面发出的长波辐射,使热量留在大气层内,仅让很少的一部分热量散失到宇宙空间,从而使地球表面的温度进一步升高,这种