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苏科版八年级数学分式培优讲义第一讲.doc

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初二培优第五讲分式(一)姓名______________班级__________________一、基础达标(计算)、分式基本性质、:,求下式的值::练****则的整数值是__________。,那么分式的值() A、扩大3倍B、不变C、缩小3倍D、,分式有意义?、求值问题(一)先化简再求值问题,要注意分式有意义的条件例1.(2010贵州贵阳)先化简:,当时,再从-2<:(2010广东深圳)先化简分式,然后在0,1,2,3中选一个你认为合适的值,代入求值。(二)条件求值问题,常需要对条件或待求值的式子进行适当的变形,以便求出它的值。,例3.(2011•淄博)已知是方程的解,求的值。求的值。在数学、物理、化学等学科的学****中,都会遇到有关公式的推导,公式的变形等问题。而公式的变形实质上就是解含有字母系数的方程。,试用含x的代数式表示y,并证明。。练****则=,那么代数式的值是_________。:÷,其中满足=。,求的值。*****思考题:已知a+b+c=0,那么的值为多少?

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