英语教研组工作经验交流.doc

各位领导,各位老师: 今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学****也非常高兴能代表我们小学英语组与大家共同就英语教研组工作进行交流。我想,这对我们更好地开展教研组工作来说是一次难得的学****机会,同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和鼓励。首先,我介绍一下我们英语组的情况:我们组共有9名英语教师,现有一名在外交流。我们英语组是一个年轻化的女性团体,平均年龄不超过25岁,我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,在工作中拥有一份热情,一股冲劲和韧劲,其他组的同事都戏称我们为“红色娘子军”。下面,我想结合我们小学英语教研组工作的开展情况,向大家谈几点体会和心得: 随着新课程改革的全面推进,学校办学档次的不断提升,我们英语组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以积极进取的精神状态,自觉学****新课程,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。在具体的工作中,我们重点抓好四个方面: 一、强化学****转变观念,不断提高理论素养只有勤于学****才会乐于施教,也只有勤于学****我们才能真正教好书、育好人,为此,我们教研组不断强化学****教育,始终将加强教师职业道德建设,充实教师知识结构,提高教师理论素养摆在首位。通过努力,全组上下形成了较浓的学****氛围,正逐步向一个学****型教研组的目标迈进。 1、加强师德建设。教书育人德为先。我们组利用政治学****时间,积极配合学校,组织教师认真学****政治思想理论,学****相关的教育方针、政策,并结合我校的教学实践,开展相应的学****讨论活动,从而在学****中得到提高,在讨论中获得进步,使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识,树立了良好的师表形象。今年,我组还被被授予了“溧阳市巾帼示范岗”的光荣称号。 2、学****新课程理念。我们组坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人),以个人自学和集体交流相结合的形式,组织教师认真学****了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍,同时我们组也鼓励教师勤跑图书馆和电子阅览室,通过多种途径学****和收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好一本学****笔记,促进了教师理论素养的提高。二、落实常规,目标明确,努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中,我们组确立了“全员管理”的理念,形成了全员参与、全组动手的工作氛围,构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络,在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力创建教研组特色。首先,我们从常规教学入手,做到有计划、有落实、有检查、有总结,严格执行过程化管理。在开学初,我们组每人都制定了“八个一”的计划,即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时,我们还定期组织教师集体备课,共同探讨教学中疑难,力求在备课上体现创新; 其次,我们将每一节实验课都当作县级公开课来上,先由组内同一年级的任课教师共同讨论教学设计,在多次试上、修改后才以公开课的形式对全校教师开放; 再次,我们注重课后的反思和总结,特别是同一年级的教师在每上完一节新授课后总会在一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位”,积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——