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有效读懂诗歌复习课件.ppt.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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有效读懂诗歌有效读懂诗歌 2诗歌鉴赏能力要求 E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。鉴赏评价点?鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧?评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 3古诗词特点诗歌的短小凝练常会省略很多信息。凝练含蓄言简意丰诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会打乱语序。 4诗歌鉴赏能力要求 E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。鉴赏评价点?鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧?评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 5把古诗当作文言文来读把古诗当作文言文来读(重要字词、语序、省略) (重要字词、语序、省略) 诗歌的短小凝练常会省略很多信息。诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会打乱语序。补充省略! 还原语序! 重要词语! 特点: (写诗) 6 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。“不知人面去何处, 桃花依旧(在)春风(中) 笑”。崔护《题都城南庄》人面不知何处去,桃花依旧笑春风。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。? 7 钱起: 《谷口书斋寄杨补阙》泉壑泉壑带带茅茨茅茨,云霞,云霞生生薜帷。薜帷。竹竹怜怜新雨后,山爱夕阳时。新雨后,山爱夕阳时。闲鹭栖常早,秋花落更迟。闲鹭栖常早,秋花落更迟。家童扫萝径,昨与故人家童扫萝径,昨与故人期期。。泉壑带泉壑带(围绕着) (围绕着) 茅茨,云霞生茅茨,云霞生(于) (于) 薜薜(像) (像) 帷。帷。怜新雨后怜新雨后(之) (之) 竹,爱夕阳时竹,爱夕阳时(之) (之) 山。山。闲鹭闲鹭常早栖常早栖,秋花,秋花(相比其它地方) (相比其它地方) 更迟落更迟落。。家童家童(正在) (正在) 扫萝径扫萝径,(因为我) ,(因为我) 昨与故人期。昨与故人期。茅茨:茅草屋茅茨:茅草屋带:环绕带:环绕生:升起生:升起怜:喜欢怜:喜欢期:约定期:约定文言文(词语、语序、省略) 8 我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义,而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。——谢冕含义——韵味读诗任务 9 鉴赏程序(走进诗歌) 看一看抓一抓辨一辨 10 看一看看一看找启示找启示题目、注释、诗序、作者、甚至标点题目、注释、诗序、作者、甚至标点…………唐人(所有诗人)作诗,最重诗题! 古诗的题目往往揭示诗歌写作的古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、时间、地点、对象、事件、题材、主旨事件、题材、主旨等,是解读诗作的重要切入点。等,是解读诗作的重要切入点。合理地“想入非非”,理智地“适当发散”

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  • 时间2016-03-27