八年级物理下册知识点.doc

八年级下册物理知识点
第七章力
一、力
1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力的单位: 牛顿,简称牛,用 N 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约 1N 。
3、力的作用效果:①力可以改变物体的形状;②力可以改变物体的运动状态。
说明:物体的运动状态改变是指:物体的运动快慢(速度大小)或运动方向的改变
4、力的三要素:力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图:用线段的长短来表示力的大小,线段的起点或终点来表示力的作用点,线段上箭头的方向来表示力的方向。在箭头旁边标上力的名称及大小,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
6、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
7、力的性质:物体间力的作用是相互的。(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。
二、弹力
1、弹力
①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。
弹力产生的条件:①两物体相互接触;②发生弹性形变;
常见的弹力:拉力,支持力,压力,推力;
弹力:大小:和形变量有关,形变量越大,弹力越大。
方向:和物体形变的方向相反
作用点:谁让物体发生形变,谁就是受力物体,作用点就在受力物体上。
2、弹簧测力计
①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳
②作用:测量力的大小
③原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。
(在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比)
④对于弹簧测力计的使用:
(1)认清量程和分度值;
(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;
(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;
(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向(测力计和被测的力在同一直线上),注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直
三、重力
1、重力的概念:由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是地球。重力不是质量。
2、重力的大小:物体所受的重力跟质量成正比。
公式:G=mg
符号的意义及单位:G——重力——牛顿(N)
m——质量——千克(kg)
g表示重力系数,g= N/kg ,它表示质量为1kg 。在要求不很精确的情况下,可取g=10N/kg。
3、重力的方向:竖直向下,指向地心。应用:重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力的作用点——重心;重力在物体上的作用点叫重心。
①质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。②并不是所有物体的重心都在物体上。
第八章力和运动
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,但是,我们周围不