小学数学应用题知识概要与学法指导.doc

小学数学应用题知识概要与学法指导.doc小学数学应用题知识概要与学法指导简单应用题—、知识概要简单应扁题就是用一步计算的应用题。它包括整数、小数应用题,还有分数、百分数应用题。所有的简单应用题都有两个已知条件和一个问题,解答时无非是求题中两个已知条件的和、差、积、商。简单应用题是一切应用题的基础,无论多么复杂的应用题都要通过一步一步的计算来解答,也就是都可以看作是若干个简单应用题组成的。只有掌握了解答简单应用题的方法,才能更好地学****以后遇到的各类应用题。解答简单应用题的关键是要根据题意,分析LL知条件和所求问题之间、LL知条件和已知条件之间的关系,然后根据四则运算的意义具体分析应用题的事理,确定解答方法。二、 学法指导(一) 掌握知识的重点和难点简单应用题复****的重点是让学生熟悉地掌握应用题的结构,即:具有两个已知条件和一个问题。培养学生解决简单应用题的能力。简单应用题复****的难点是精助学生会分析数量关系,会用数学知识即四则运算的意义分析应用题中所反应的生活事理,并能叙述思考过程。(二) 应注意的几个问题。1、 应用题选材要注意联系学生的生活实际,呈现形式多样化,培养学生用数学知识和方法解决问题的意识Q2、 题型设计要形式多样,注意对学生解题能力的培养和训练。3、 突出应用题的基本结构和“补条件"训练。强化对应用题结构特征的认识和数量关系的理解,培养学生的定向思维能力。(三) 掌握各种数量关系。简备应用题所涉及的数待泰系除了和、差、积、商以外,还包括以下常见的数量关系:收入一支出=结余单价X数量=总价速度X时间=路程单产量X数量=总产量工效乂时间=工作总量本金X利率X时间=利息三、 基本训练A组1、 填空。(1) 简单应用题必须有两个( )和一个( ),它们之间的关系可以归纳为( )、( )、( )、( )四种。(2) 已知一辆汽车行驶的速度和时间,可以求出( ),要想求这辆汽车行驶的速度必须知道( )和( )。(3) 要计算在银行存款的利息,己知本金是多少,还要知道( )和( )o(4) 知道核桃树的棵树和收核桃的千克数,求每棵核桃树的产量,是求( )的题目。(5) 已知3只奶羊一年可产奶2340千克,可以求出( )o2、 解答下列应用题。(1) 一条绳子长35米,,还剩多少米?(2) ,1小时行驶多少千米?(3) 运送一•批货物,已运走了2/5,还剩几分之几?(4) 某班有学生50人,今天的出勤率是96%,今天出勤的有多少人?(5) 果园里有桃树85棵,梨树的棵数正好是桃树的4倍。梨树有多少棵?(6) 一条水渠总K1200米,已经修了450米,再修多少米就可以完工了?(7) 学校买回18个小足球,共用去1890元,每个小足球多少元?(8) 在六一班50个学生中,有48个同学参加了各种“兴趣小组”活动。参加“兴趣小组”活动的占全班人数的百分之几?(9) 工程队修一段公路,,正好占全长的80%,这段公路全长多少千米?B组1、 按要求填空。一种服装,原价每套85元,现价是原价的1/5,现在每套多少元?分析:(1) 已知条件是()、(),所求问题是( )。(2) 已知这种服装原价85元,现价是原价的4/5,求现价是多少元,就是求()的4/5是多少。(3) 求一个数的儿分之几是多少用( )法计算。2、 要求下列问题需要知道哪两个条件。(