教育公共知识.doc

教育心理学公共知识(一),是__一般社会道德______和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。,它的基本含义就是,教师在_共产主义道德原则_______的指导下,通过_教育劳动过程_______逐步形成并必须遵循的_道德规范_______和___行为准则_____的总和。,热爱学生,团结协作,以身作则_______。,_______,教师职业道德的核心是__热爱学生______。,要求教师必须具有_坚定的事业心_______和_较强的荣誉感_______。、、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识_______等方面;教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。、稳定的情绪________、_良好的性格特征_______和_清晰的自我意识_______等方面。。其明显的特征是教育民主,尊师爱生,,又为__教育______而存,其最大的功能就是___教育_____功能。,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是_放任型,_______、__专制型,______和___民主型_____。答案与解析:,一般社会道德,,共产主义道德原则,教育劳动过程,道德规范,,热爱学生,团结协作,,,、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识;组织管理人员能力、语言表达能力、,稳定的情绪,良好的性格特征,,教育民主,尊师爱生,,教育,,专制型,民主型(二)。。、随意、放纵为特征的师生关系模式属于_B_______。。,学生的学****成绩最好___C_____。。(三)。。。,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。。,只要教师业务能力强就行。。。。教师道德是教师职业道德的简称。因此,教师道德就是教师职业道德。。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。。做一名合格的教师,不仅需要有一定的文化科学知识,还需要有相应的专业知识及教育科学知识。。。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键,因此,必须营造良好的师生关系。。。(四),它的基本含义就是,教师在共产主义道德原则的指导下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。。它是教师创造性教育才能的最高表现,是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。、最重要的方面,是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系,也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领