幼儿园春季课程计划.doc

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了||认识春天1、幼儿愿意参与交流、演唱、种植等活动,并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感。2、在感知春天季节变化的基础上,知道春天的基本特征,了解天气的变化与人们的关系。3、、知道春天是锻炼身体的好季节,愿意参与户外体育锻炼。4、了解春季保健常识,知道要讲卫生,不随便往嘴里放东西。5、能积极参与活动区活动,学****用语言、动作、图画、构建作品来表征春天的特点。共同生活找春天《球儿真好玩》实践活动:我们去踏青1、自然角:带领幼儿种植大豆、花生等小植物,引导幼儿观察其发芽过程,并参与管理小植物。2、结构区:引导幼儿积极参与构建活动,能用插塑拼插春天的花草树木。3、美工区:指导幼儿用粘、画、剪、搓、团等形式来表现春天的特点。1、日常生活中,向幼儿介绍春季保健小常识。2、教育幼儿爱护花草树木。集体游戏:1、小燕找窝2、小蝌蚪找妈妈3、春游分散游戏:跳跃区平衡区钻爬区投掷区1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植物。2、布置春天的互动墙饰。1、家长带领幼儿去郊游,接触大自然,欣赏自然中的美,丰富幼儿对季节变化的感性认识。1、 向幼儿介绍春季保健知识。2、 帮助幼儿饲养小动物,引导幼儿观察春季小动物的变化,了解其****性特征。探索求知春芽芽《我们的衣服》数学:《找朋友》体验表达诗歌:《春妈妈》歌曲:《泡泡不见了》绘画:《好吃的大萝卜》谈话:春天的植物园月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了||认识春天1、幼儿愿意参与交流、演唱、种植等活动,并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感。2、在感知春天季节变化的基础上,知道春天的基本特征,了解天气的变化与人们的关系。3、、知道春天是锻炼身体的好季节,愿意参与户外体育锻炼。4、了解春季保健常识,知道要讲卫生,不随便往嘴里放东西。5、能积极参与活动区活动,学****用语言、动作、图画、构建作品来表征春天的特点。共同生活找春天《爸爸妈妈都爱我》实践活动:我们去踏青1、自然角:带领幼儿种植大豆、花生等小植物,引导幼儿观察其发芽过程,并参与管理小植物。2、结构区:引导幼儿积极参与构建活动,能用插塑拼插春天的花草树木。3、美工区:指导幼儿用粘、画、剪、搓、团等形式来表现春天的特点。1、日常生活中,向幼儿介绍春季保健小常识。2、教育幼儿爱护花草树木。集体游戏:1、小燕找窝2、小蝌蚪找妈妈3、春游分散游戏:跳跃区平衡区钻爬区投掷区1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植物。2、布置春天的互动墙饰。1、家长带领幼儿去郊游,接触大自然,欣赏自然中的美,丰富幼儿对季节变化的感性认识。1、向幼儿介绍春季保健知识。2、帮助幼儿饲养小动物,引导幼儿观察春季小动物的变化,了解其****性特征。探索求知《这是谁的帽子》在草地上数学:按一种特征分类体验表达诗歌:《小草爱做梦》歌曲:春雨沙沙绘画:《汽车滴滴响》谈话:春天的植物园月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了||春天里的人们1、知道3月8日是妇女节,是妈妈、奶奶和阿姨们的节日。知道妈妈既要工作,又要操持家务,非常辛苦。2、感受歌曲活泼优美的旋律,能用连贯、自然的声音演唱歌曲。初步掌握八分休止符。体验尊敬妈妈、热爱妈妈的感情。3、大胆塑造各种形状的饼干,发展小肌肉动作。感受泥的质地特点,产生对泥工活动的兴趣。共同生活实践活动:放风筝《妈妈三八节快乐》体育:春游1、美工区:引导幼儿运用色彩、工具等大胆创作,表征春天人们的活动,如:放风筝、种植、踏青等。2、表演区:投放不同种类的春天的衣服,引导幼儿边听音乐边进行时装表演,加深幼儿对春季服装的了解。3、语言角:引导幼儿根据自制的玩具编成好听的故事。1、结合三八妇女节,请妈妈来园参加活动。2、培养幼儿按时和主动饮水的****惯。教育幼儿根据自己的需要及时入厕。1、知道3月8日是妇女节,是妈妈、奶奶和阿姨们的节日。知道妈妈既要工作,又要操持集体游戏:1、小白兔种青菜2、小蝌蚪找妈妈3、春游分散游戏:跳跃区平衡区钻爬区投掷区1、娃娃家中增添春季服装,开展春季服装展。2、主题墙饰增添春季人们的活动的图片。1、请家长在周末带幼儿出外踏青、放风筝,感受春天给我们带来的快乐。2、请家长给幼儿买春季衣服时,有意识的引导幼儿观察不同种类的春季服装。探索求知《有用的鞋子》数学:《乌龟宝宝的旅行》体验表达语言:《小雨点》游戏:《它们的影子在哪里》折纸:小房子、小花和大树蜡笔画:《妈妈的花裙子》月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区三月份春天来了|春天里的动物1、热爱春天,爱护小动物。了解小燕子、蝌蚪及青蛙妈妈外形特征及生活****性。2懂得尊敬长辈,待人热情,愿意参与到集体活动中去。3、体验和表达春天的