急诊科层级临床护士培训计划x.doc

急诊科层级临床护士培训计划x.doc第一节:急诊科抢救室培训计划目的:通过三基培训,提升急诊科护理人员的综合业务素质,满足急诊临床护理工作的需要。范围:急诊护理人员一、NO临床护士(1年半内)(一)护士培训目标1、 热爱本职工作,具有全心全意为病人服务的意识。2、 新进护士要经过医院、护理部、科室的岗前培训,培训内容包括规章制度(包括核心制度)人文交流沟通、礼仪、、病理书写规范、病人管理规范、心肺复苏术等。并通过培训考核。3、 熟悉各种急诊病人的预检分诊流程及就诊病人信息的电脑登记管理。3、 基本掌握急诊科护理常规和操作规程;熟悉各项基础护理及生活护理工作。4、 基本掌握一般急诊抢救病人的应急处理及危重病的抢救配合工作。5、 掌握急诊病历的书写要求,熟悉急诊室抢救护理评估表的护理文书书写°6、 掌握急诊室护理工作常规规章制度,做好安全护理,防止差错事故发生。7、 掌握急诊抢救技术:如CPR、除颤、呼吸皮囊、洗胃机、微泵、留置针置管等;熟悉气管插管、呼吸机的使用、吸痰、有创血压的监测、心电监测等。8、 掌握急诊科抢救药的作用,用药途径、副反应、注意事项、配偶禁忌。9、 掌握急诊病人的入出院处理及病人转运护送过程中的安全。10、 掌握院感消毒隔离制度:医用垃圾和生活垃圾的处理,各种传染病病人的隔离原则及物品处理原则,、 熟悉急诊室重大突发性事件处理程序:预检护士的处理原则,呈报制度,大批伤抢救流程等。12、 熟悉急诊室的医嘱特点,能正确执行医嘱,准确及时完成各项护理工作。13、 参加院内业务学****及科内的业务学****疾病护理查房。、 集中小讲课形式2、 示范培训形式3、 临床实践中讨论交流互动形式4、 书面资料发给自学形式5、 晨间提问形式(三) 培训内容1、 基本理论:运用马斯洛需要理论、人性化护理理论、循证护理理论、护理程序等理论知识来指导日常护理工作,不断提高完善急诊病人就诊程序,护患的沟通,急诊护理文书书写,危重病人的抢救护理,从而提高护理服务质量。2、 基本知识:常备抢救药品药理作用;输血的相关知识;中毒;2010版心肺脑复苏新进展;上消化道的出血,休克;心梗、心衰,常见心律失常的识别;呼衰;脑出血脑梗塞,糖尿病***症;多发伤等相关知识。3、 基本技能:CPR操作、气管内吸痰(气切)、静脉留置针置管、心电监护、微泵、呼吸皮囊,心电图,有创ABP的监测;CVP的监测、三腔二囊管的使用,洗胃机、除颤、气管插管的配合,,呼吸机的使用等。(四) 考核方法1、 每月进行操作技能培训及理论考核。2、 综合评估,对存在问题进行整改,对不合格者予以指导补考。3、 学****笔记一季度完成2篇。4、 、N1临床护士(2-3年)(一)护士培训目标:1、 树立新的服务理念,正确处理护患关系。2、 熟悉分诊流程,并根据病人轻重缓急,能独立进行预检分诊。3、 掌握各项基础护理操作,认真执行各项急诊科护理制度和操作规程。4、 掌握急诊室各类抢救仪器的使用和维护。5、 掌握创伤病人的正确有效创伤评估及危重病人的抢救护理技术°6、 掌握急诊室抢救护理评估表的正确、有效记录书写。7、 熟悉急诊室各类抢救药物的作用、用药途径、副反应、配伍禁忌等。8、 做好急诊室物品的保管、消毒、管理工作,确保抢救物品有备无患。9、掌握消毒隔离制度,对各类病人进行正确处理c10、 掌握危重病人的病情观察,能及时发现问题、有效解决问题。11、 全面掌握交接班制度并认真贯彻执行,做好安全护理,避免差错事故的发生。12、 掌握重大突发事件、呈报制度和处理流程,掌握意外事件应急处理流程。14、参加院内业务学****及科内的业务学****疾病护理查房。参加N1分层培训及全院性课程和其他学****形式。(二) N1临床护士培训方法1、 集中小讲课形式2、 定期培训形式3、 自学形式4、 书面资料发给自学形式5、 晨间提问形式(三) 培训内容1、 基本理论:运用马斯洛护理系统理论、人性化护理理论、循证护理理论、护理程序等理论知识来指导日常护理工作,不断提高完善急诊病人就诊程序,护患的沟通,急诊护理文书书写,危重病人的抢救护理、从而提高护理服务质量。2、 基本知识:基本护理知识;急诊常备抢救药品的药理作用,急诊必备抢救仪器的使用、心博骤停:2011年心肺脑复苏新进展;休克;心梗,心律失常的识别,心衰;呼衰;多发伤;急救护理;等等。3、 基本技能:掌握CPCR、吸痰(气管吸痰、气切吸痰)、呼吸皮囊、洗胃机、除颤、呼吸机、ECG机操作、有创血压的监测、急救仪器检测程序以及常见故障处理等。(四) 考核方法每月进行操作考核一次。每两月理论考核一次。综合能力考核:模拟情景或病例,季度一次。3、每季度完成一篇读书笔记:N2临床护士培训()(二)护