镇中心小学年度工作总结.doc

镇中心小学年度工作总结.doc镇中心小学年度工作总结光阴似箭,口月如梭。在即将过去的一学期里,我们XX镇中心小学在镇中心学校的正确领导下,沿着学期初制订的工作口标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期学校以“给学牛幸福的童年,给教师完整的人牛”为目标,在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师牛的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下:一、抓师德工作,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我校耍求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会的机会,组织教师政治、业务学****努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期,我们以学****新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了i次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以德立教,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。本学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校20%的教师年龄结构偏大(50岁以上的教师7名),即将面临退休,但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展,实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖,极大地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此,教师们把学校当成自己的家,学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理,提高教学质量教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在镇中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理屮,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查,一月一检查,并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。3、积极开展教研活动,全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动,全面打造快乐课堂,让“三段六步”的课改模式,在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学****观摩,开阔眼见,提升课堂教学技能。去年冬季,我校开展了为期一个月的“大于•拉小手”送课下乡活动。活动中,9名优质课教师先后深入xx、xx、xx和XX等XX小学,共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课,受到了当地学校师牛的欢迎和喜爱。最近,我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中,积极在网上“晒课”。一系列活动的开展,提高了全教师素质,促进了教师专业成长。三、抓班级管理,强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校