长沙医学院2013年本科教学质量报告.doc

目录一、本科教育基本情况………………………………………………………………………11人才培养定位………………………………………………………………………………12本科专业设置………………………………………………………………………………23本科生源质量………………………………………………………………………………34在校学生人数………………………………………………………………………………3二、师资与教学条件…………………………………………………………………………31师资队伍……………………………………………………………………………………32主讲教师……………………………………………………………………………………43教学经费……………………………………………………………………………………54教学设施……………………………………………………………………………………6三、教学建设与改革…………………………………………………………………………81专业建设……………………………………………………………………………………92课程建设……………………………………………………………………………………93教材建设……………………………………………………………………………………104实践教学……………………………………………………………………………………115教学改革……………………………………………………………………………………14四、质量监控与保障…………………………………………………………………………161突出教学中心地位………………………………………………………………………162完善质量保障体系………………………………………………………………………173坚持全面评教评学………………………………………………………………………184加强临床教学监控………………………………………………………………………195采纳建议改进教学………………………………………………………………………206扎实进行专业评建………………………………………………………………………20五、学风与学****效果…………………………………………………………………………211学风好……………………………………………………………………………………212质量好……………………………………………………………………………………213反响好……………………………………………………………………………………22六、教学特色…………………………………………………………………………………23七、教学工作问题与对策……………………………………………………………………241临床教学质量监控有待进一步加强……………………………………………………242教学改革有待进一步深化………………………………………………………………24附2013年本科教学质量报告数据报表……………………………………………………26长沙医学院2013年本科教学质量报告全国人大会议期间,李克强总理与长沙医学院创办人、全国教育系统先进工作者、院长何彬生教授亲切握手长沙医学院是全国人大代表何彬生教授1989年创办的。创建初期为湘南中等卫生职业技术学校,1999年升格为医学高等专科学校,2005年升格为全日制普通高等院校(国家教育部教发函〔2005〕39号),也是全国第一所民办医学本科院校。2011年学校通过国家教育部本科教学工作合格评估。学校依法治校,科学发展,已成为全国先进办学单位、中国十佳诚信民办高校、全国学校规范化管理示范单位、全国就业先进院校、湖南省文明高校。学校始终坚持走以提高教学质量为核心的内涵式发展道路,不断加大教学投入、增强办学实力,凝心聚慧、激发活力、改革创新,各项工作有新起色,人才培养质量稳步提升。一、本科教育基本情况1人才培养定位多年来,学校遵循“错位竞争、异路赶超”的发展思路,面向社会、服务基层,医学类专业主动适应人民群众不断增长的医疗卫生服务需求、医学模式转变及医学教育不断改革发展的大趋势,主要为基层医疗卫生机构培养“下得去、用得上、干得好”,具有“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”综合能力强、素质高的医学毕业生,已成为全校教职工的自觉追求,初显办学特色,得到各级领导的关注与重视,日益引起社会与行业的认同与支持,产生了良好的社会影响。为国家解决广大农村缺医少药、人民群众看病难的问题,做出了积极贡献。管理、计算机、汉语言文学等非医学专业,注重与医学结合,主要为医疗卫生系统培养基础扎实的医卫管理、医院信息系统研发与管理、文秘人才。2本科专业设置学校专业结构以医学为主,理学、工学、文学、管理学协调发展。2013年开设本科专业17个(表1),其中医学类专业11个、%,工学类专业1个、理学类专业1个、%,文学类专