新课标高中物理教材3-1 教材分析和教学建议.ppt

新课标高中物理教材新课标高中物理教材 3-1 3-1 教材分析和教学建议教材分析和教学建议课程教材研究所人民教育出版社物理室谷雅慧 guyh@ 教材分析的几个基本出发点 1. 体现模块 3 系列课程要求的定位《课程标准》关于选修模块选修模块的说明: 选修课程由 10个模块组成。选修 1-1 、 1-2 侧重物理学与社会科学和人文科学的融合,强调物理学对人类文明的影响; 选修 2-1 、 2-2 、 2-3 侧重从技术应用的角度展示物理学,强调物理学的应用和实践; 选修 3-1 、 3-2 、 3-3 、 3-4 、 3-5 在注重物理学的应用和社会意义的同时,较系统地介绍物理学的内容,进一步强调物理学的研究思想和方法。教材分析的几个基本出发点 1. 体现模块 3 系列课程要求的定位《课程标准》关于选修选修 3-1 3-1 模块模块的说明: 本模块是选修模块。物理学有自己的实验基础和逻辑结构,有广泛的技术应用,它是人类文化的重要组成部分,它的发展深刻地影响着人类的生产和生活方式。在本模块中,学生将比较全面地学****物理学及其技术应用,了解它与社会发展以及人类文化的互动作用。……。教材分析的几个基本出发点 1. 体现模块 3 系列课程要求的定位——比较系统和全面地学****物理学,强调物理学的研究比较系统和全面地学****物理学,强调物理学的研究思想和方法思想和方法 2. 体现新的课程理念——促进学生自主学****让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考,重视学****过程中的体验,发展科学探究能力,逐步形成科学态度和科学精神。(一) (一) 3-1 3-1 与原教材与原教材章节结构对比章节结构对比〔新〕第一章 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度 4 电势能和电势 5 电势差 6 电势差与电场强度的关系 7 静电现象的应用 8 电容器的电容 9 带电粒子在电场中的运动〔原〕第十三章一、电荷库仑定律二、电场电场强度三、电场线四、静电屏蔽五、电势差电势六、等势面七、电势差与电场强度的关系八、电容器的电容九、带电粒子在匀强电场中的运动十、静电的利用和防止电势能、电势、电势能、电势、电势差的知识线电势差的知识线索不同索不同电势能、电势、电势能、电势、电势差的知识线电势差的知识线索不同索不同〔新〕第二章恒定电流 1 电源和电流 2 电动势 3 欧姆定律 4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律 7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表 9 实验:测定电池电动势和内阻 10 简单的逻辑电路〔原〕第十四章恒定电流一、欧姆定律二、电阻定律电阻率三、半导体及其应用四、超导及其应用五、电功和电功率六、闭合电路欧姆定律七、电压表和电流表√√√√√√√√增增加加〔新〕第三章磁场 1 磁现象和磁场 2 磁感应强度 3 几种常见的磁场 4 磁场对通电导线的作用力 5 磁场对运动电荷的作用力 6 带电粒子在匀强磁场中的运动〔原〕第十五章磁场一、磁场磁感线二、安培力磁感应强度三、电流表的工作原理四、磁场对运动电荷的作用五、带电粒子在磁场中的运动质谱仪六、回旋加速器总的感觉一、结构方面: 一、结构方面: 大体继承了原教材的基本结构和线索,对此,不会造成教学不适应的问题。二、内容方面: 二、内容方面: 新增加的知识内容不多(传感器、门电路)。而且在编写这些新内容时,注重基础性、连贯性和可读性,新教科书在知识上不会有大的困难。三、理念方面: 三、理念方面: 新教科书重视“过程“目标的落实, 重视“情感”目标的体现,重视联系学生生活、社会实践和现代科技。如何在新教科书的基础上通过教师的进一步创造,在课堂教学中体现新的课程理念,这是实施新课程需要解决的最大问题。(二)选修(二)选修 3-1 3-1 教材分析和教学建议教材分析和教学建议