小学生心理障碍的主要表现.doc

小学生心理障碍的主要表现__________ 孟洪英厌学: 厌学是目前学生学****活动中比较突出的问题。虽然目前都在谈“减负”,可学****任务仍旧繁重,孩子们每天都忙于完成一大堆作业, 学****兴趣日渐消减, 但竞争依然激烈, 父母的期望值始终过高, 使得学生精神压力越来越大, 尤其是学****差的同学, 由于难达到家长和老师的要求,造成孩子心理困惑甚至愤恨,从而产生了厌学心理。表现为强烈的焦躁、愤懑、无奈。近年来, 因厌学而发生的学生离家出走、甚至***等报道屡见报端。厌学, 已经成为一个无法回避的社会问题。焦虑: 很多学生主要表现为学****焦虑。心理学家认为: 青少年之所以形成学****焦虑,一般是大脑高度紧张,尤其是学****上的失败,会引起学生高度焦虑。他们总埋怨自己笨、学不好,每当考试来临,心情更加紧张,担心考不好。长期以往,它将束缚学生的认识活动,导致思维迟钝,学****效率低,爱生气,常发脾气,看不惯别人的事。天津教科院的心理工作者曾经做过调查, 事实表明中小学生的学****焦虑已经渗透到其他活动领域,表现出多种不安的倾向。逆反: 逆反心理是儿童成长历程中一个必然的阶段, 常发生在小学高年级学生之中,处于这一时期的儿童,由于自我意识的发展,主观能动性也随之增强,表现欲望强烈,喜欢搞“独立”,愿意自作主张, 他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从, 告诉他不能怎么做, 他偏要那么做, 常采用吵闹、公开顶撞、离家出走的方式来表示抗议。学生的逆反心理如果得不到及时的纠正,其后果是严重的,甚至有的还走上犯罪的道路。偏激:现在的学生基本上是独生子女,在家中都是“小皇帝”, 很多家长只要孩子的成绩好, 什么都依着他们, 特别是从小成绩较好的孩子, 更是如此。因此, 很多学生一直被纵容着, 导致孩子过分地以自我为中心, 无理地要求所有的人都要围着他转, 如果碰到不顺他意的事,或者被老师、家长批评几句,就容易出现过度的行为举止。性格和情绪上的偏激,是做人处世的一个不可小觑的缺陷。自卑:自卑是一种消极的心理活动,自卑心理不是先天就有的, 而是在后天的环境中逐渐形成的。有的学生由于生长环境、