重庆大学城第一中学校人教版高一必修2物理课件：5-3匀速圆周运动（共8张ppt）.pptx

实验:圆周运动导入示标学****目标:1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系(1)物体的运动轨迹是圆周,这样的运动是很常见的,同学们能举几个例子吗?(2)今天我们就来学****最简单的圆周运动——圆周运动导入:学做思一:匀速圆周运动目标三导导学:阅读课本,通过观察小球的运动,思考下列问题。?。?导做:小组交流合作后展示,进行全班展学补充。学做思一:匀速圆周运动目标三导描述匀速圆周运动快慢的物理量:(1)线速度a:分析:物体在做匀速圆周运动时,运动的时间t增大几倍,通过的弧长也增大几倍,所以对于某一匀速圆周运动而言,s与t的比值越大,物体运动得越快。b:线速度1)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。2)线速度是矢量,它既有大小,也有方向。3)线速度的大小4)线速度的方向在圆周各点的切线方向上匀速圆周运动的线速度是不变的吗?导思学做思二:角速度目标三导导学:阅读课本,填写下列填空题1)角速度是表示的物理量2)角速度等于和的比值3)角速度的单位是小组交流合作后展示,进行全班展学补充。导做:导思:对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度有何特点?学做思二:周期、频率、转速目标三导导学:阅读课本,思考下列问题1)什么叫周期,它的符号和单位分别是什么?1)什么叫频率,它的符号和单位分别是什么?1)什么叫转速,它的符号和单位分别是什么?小组交流合作后展示,进行全班展学补充。导做:导思:这些物理量都可以描述匀速圆周运动,那么它们之间的关系是什么?达标检测一物体做半径为r的匀速圆周运动1)它运动一周所用的时间叫,用T表示。它在周期T内转过的弧长为,由此可知它的线速度为。2)一个周期T内转过的角度为,物体的角速度为。c:通过思考题总结得到什么?1)当v一定时,与r成反比2)当一定时,v与r成正比3)当r一定时,v与成正比达标检测例1:分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?例2:分析下列情况下,轮上各点的角速度有什么关系?