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世界地图引出的发现教学.ppt

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世界地图我们生活的七大洲四大洋8*世界地图引出的发现学****目标:1、我能正确认识“谧、振、枉”等七个生字,能借助字典或联系上下文,理解不懂的词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。3、我能体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。自学提示1:(任务一)1、初读课文两遍,借助拼音读通句子,标出自然段。2、给课后生字注音,并在课文中画出由生字连成的词,读两遍。然后把生字写一遍。3、理解下列词语:静谧不可思议枉费心机浩瀚如烟飞渡重洋方法:先自学,再同桌交流。时间:10分钟。字词学****mì静谧精神大振zhèn枉费心机wǎng读一读认一认hào浩如烟海资料zī召开zhào起源yuán?读一读:?静谧呈现振奋叩问资料?召开起源端详无聊崭新?凹凸不平枉费心机浩如烟海?源源不断不可思议性格豪放?静谧舒适坐卧不安精神大振静谧—()偶然—()豪放—()近义词宁静豪爽偶尔坐卧不安—()如坐针毡偶然—()崭新—()不可思议—()反义词必然可想而知陈旧自学提示2:(任务二)4、我能理解课文大意。本文叙述的是()年的一天,()因为生病住院,在病房的世界地图上发现:在太古时代,地球上所有的()都是连在一起的,后来因为不断(),才分成了今天的各个大陆。为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作。后来,他作了题为“()”的演讲,提出了关于()的假说,引出了地质界的震动。方法:先自学,再同桌交流。时间:5分钟。

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