古筝练习套指四点.doc

套指四点基本掌握弹奏方法后再进行走弦练****根据练****的熟练程度,可逐渐增加弹奏的音区(如低音区和倍低音    右手示练****四      左手示练****四   以上四条练****曲在弹奏时需要注意以下问题:   1)运用手指的力量弹奏,而不要过于依靠臂或肩的力量,以免造成紧的弹奏状态;   2)在弹奏时保持手面的平稳、放松,手指不要乱翻。   这节课学****的是一个非常重要的基本指法组合,这一组合的练****要始终贯穿于古筝学****中。随着学****程度的加深,对速度、力度也会提出相应的的要求,希望大家能够坚持练****不断巩固。课后作业   1、勾托抹托组合(原位)分别用左右手每天练****10遍。   2、勾托抹托组合练****一、练****二、练****三、练****四分别用左右手每天弹奏5遍。花指  这首练****曲中的花指为板前花。这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。      示弹奏练****一   大家在练****花指时要注意速度和力度的均匀,与托、抹、勾指法的衔接要连贯,千万不要断开。    这首练****曲中的花指为正板花,弹奏时注意时值要准确。  乐曲一《浏阳河》片段    1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法,它的弹奏方法是:大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦,通常与左手的按滑综合运用,它的指法符号为:。在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托,如第6、16小节。   乐曲二《渔舟唱晚》片段    1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。它的弹奏方法是:大指向身体方向弹奏。   劈是托的反向弹奏,一般与托连用。   初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。   2、花指与勾指法衔接时要连贯,可先单独练****第一小节,熟练后再连贯弹奏。课后作业   1、花指练****一、练****二每天弹奏10遍;   2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍;   3、复****之前所学乐曲,每天弹奏1遍。    补充乐曲一《花好月圆夜》    1、视唱乐曲 2、示弹奏    1、视唱乐曲2、示弹奏大家在课后练****时,将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。滑音第五课滑音教学容:   1、上滑音、下滑音教学2、练****曲教学目的:   通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏,能熟练弹奏上下滑音的练****曲。滑音概述:   滑音也是左手一个重要的基本演奏手法,是最能体现古筝韵味的一种技法。滑音分为上滑音、下滑音、回滑音等。今天,就来学****上滑音和下滑音一、上滑音指法概述   1、上滑音的指法符号为“”,上滑音的指法符号位于音符右上方。       2、它的弹奏方法是:右手弹奏琴弦后,左手在琴码左侧将右手所弹奏的音按滑至上方琴弦的音高。以中音5为例。就是将5的按至它的上方琴弦,也就是6的音高。再比如1的上滑音就是将1上滑后到2的音高。   以此类推,12356分步教学   下面进行分步讲解。   首先是放弦。 放弦方法与颤音相同。然后进行弹奏。   1)左手按弦练****160;  示讲解:以中音5为例,右手平放在调音盒上,左手放在琴码左侧琴弦上,数1时不动,数2时左手向下按弦。   2)双手配合练****160;  示讲解:数1时右手大指弹奏中音5,数2时左手上滑,左手完成上滑音后不要立即松开,待余音消失后再将左手松开。   大家在练****过程中需要注意以下几个问题:   1)掌握先弹后按的弹奏方法,左手按弦时肩膀下沉,将力量集中于指尖,使左手的滑音一步到位,注意弹奏时肘关节不要架起,手腕不要塌陷。   2)上滑音的音高要准确。由于每根弦的力不同,按弦所需力度也不同,高音区按弦时相对容易些,中低音区按弦时力度要稍大些。多听多练,才能准确地把握滑音的音高。二、下滑音指法概述   1、下滑音的指法符号为“”,下滑音的指法符号位于音符左上方。与上滑音正好相反。       2、教师示弹奏下滑音   下滑音的弹奏方法是:左手在琴码左侧先将中音5按至上方琴弦的音高中音6,然后右手弹奏琴弦,弹完后再将左手慢慢松开,使音由高到低连成一体。分步教学   下面进行分步讲解。    3、第一步放弦。放弦方法与上滑音相同。   4、第二步弹奏。   左手先将中音5按至上方琴弦的音高中音6,数一时右手大指弹奏中音5,数二时左手慢慢松开。   大家在练****过程中需要注意以下几个问题:   1)左手按音音高要准确,左手将中音5按至中音6的音高后要保持住,不要移动。   2)掌握先按、后弹、再松的弹奏方法。待右手弹完后左手再慢慢松开,速度不要太快。三、上下滑音综合练****160;  1、这里的练****方法是:右手先弹,左手后按,待右手再次弹弦后,左手慢慢松开。   2、数拍弹奏       数1时右手弹托指法,数2左手将弦按至所需的音高,数3时左手保持不动,右手再次弹托指法,数4时左手慢慢松开,使音由高往低下滑。四、上滑音练****一,下滑音练****一,上下滑音练****一。 课后作业:    1、上滑