人教版小学四年级下册语文第一到第八单元复习课件.ppt

复****第一单元心得体会学****了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。表达了作者对大自然的热爱和赞美。学****了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!学****了《记金华的双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!学****了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!古诗词三首?作者及要点:1、独坐敬亭山──后人称为,是唐代伟大的浪漫主义诗人。2、望洞庭── ,字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。3、忆江南──。这是一首,“忆江南”是4、桂林山水—桂林山水甲天下。舟行碧波上,人在画中游。              桂林水:桂林山:5、记金华的双龙洞──叶圣陶        游览顺序:6、七月的天山——碧野             (壮观)、(幽静)、(绵延)唐 李白,字太白,唐刘禹锡唐白居易词词牌名静、清、绿奇、秀、险途中—外洞---孔隙----内洞—出洞水树花诗仙第1课的古诗分析1、《独坐敬亭山》(唐 李白)①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。2、《望洞庭》(唐 刘禹锡)①诗句:遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺②诗意:远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。3、《忆江南》词(唐 白居易)①诗句:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。②词意:太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。                 ②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。①拟人:可以让句子变得生动活泼,有趣!②对比:可以突出所描绘的事物的特点!③比喻:能让句子变得生动、形象!遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);  把(君山)比作(青螺)潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)拟人比喻对比古诗词语解释(1)《独坐敬亭山》(2)《望洞庭》1、洞庭——2、和——3、青螺——4、相——5、未——6、磨——7、两相和——8、山——1、 敬亭山——2、 闲——3、 厌——4、 独坐——5、 尽——6、 相看——表示诗人独坐时孤寂之情。互相看。从前(3)《忆江南》1、忆江南——        2、谙——3、蓝——    4、旧——5、曾——6、胜——完。满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。在今安徽省宣州市郊。词牌名。超过、胜过。和谐,这里指水色月色融为一体曾经。一种植物。熟悉。磨拭、打磨。相互没有。这里用来形容洞庭湖中的君山。君山的颜色像青色的螺湖水和月光融合在一起,显得非常和谐。湖名,在湖南省北部这里指君山。精读课文重点开头引用名句“桂林山水甲天下”,一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇景堪称天下第一,总领全文。2、桂林山水第二、三自然段围绕这一名句,以相似的结构、手法分别从山和水两个方面具体描绘,运用排比、比喻、对比修辞方法和恰当的形容,准确而鲜明地渲染了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险,给人以亲临其境的感觉。末段描绘了山和水交相辉映,交织成一幅绝妙的山水画。最后以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾,既画龙点睛的概括全文,又与首句“甲天下”遥相呼应。1、因为它是比喻句,比喻能让变得生动、形象、具体!你喜欢这些句子吗?为什么?2、因为它是拟人句,拟人能让变得生动活泼,亲切有趣。3、因为它是排比句,增强了句子的气势和让表达效果更强烈。4、因为它运用了对比的手法,突出了所描绘的事物的特点!本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。文中另一条线索,即作者多次写到的水。3、记金华的双龙洞作者语言朴实,真实可感。如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,写内洞的大,用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉,真实写出窄小的特点。①一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。赏析句子作者用抒情的笔调,抓住天山的夏天有着秋天般的凉爽、春天般的美丽这一地方特色,浓墨重彩描绘了天山夏天独具风韵的奇异风光。4、七月的天山作者用移步换景的方法,重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文中流淌着大自然的美,洋溢着作者的赞美之情。