绩效工资考核分配方案.doc

绩效工资考核分配方案.doc绩效工资考核分配方案2009年12月7日全体教职工会讨论通过一、 指导思想为进一步加强我校内部管理,充分调动我校教师工作的积极性,加强教师竞争意识、合作意识,构建合理、公平、公正,具有激励机制的学校内部分配制度,以科学发展观为指导,根据九教发[2009J5号《关于重庆市九龙坡区义务教育学校及教职工绩效考核办法》文件精神,结合我校的实际制定本方案。二、 考核分配原则(一) 尊重规律,以人为本尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性等特点。(二) 以徳为先,注重实绩完善绩效考核内容,把全面贯彻教育方针和师德放在首位,注重学校全面发展和教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。(三) 激励先进,促进发展鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力,促进教育均衡发展。(四) 客观公正,简便易行坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。三、 考核范围对象2009年1月1H及以后在编的本校正式教职工(校长、书记由区教委考核和发放奖励性绩效•工资)。四、 考核程序、内容及方法(-)、考核程序校级干部考核程序在区教委考核领导小组的领导下,按照《重庆市九龙坡区中学领导班子和领导干部考核评价办法》和相关规定进行。中层干部考核(1) 个人自评。填写考核的相关表册,进行简要的总结和自评,在部门工作会上述职5分钟以内。(2) 学校公布学期各部门工作情况。(3) 民主测评。教职工和教职工代表民主投票测评。(4) 综合评定。在民主测评的基础上,学校考核小组按照考核标准,结合中层干部自评、民主测评,确定考核等次。(5) 公布考核等次,兑现中层干部工作津贴。中层干部绩效考核及工作津贴每学期末组织实施。教研组长考核(1) 个人自评。填写考核的相关表册,进行简耍的总结和自评,在教研组工作会上述职4分钟以内。(2) 学校公布学期检查教研组工作情况。(3) 民主测评。教职工和教职工代表民主投票测评。(4) 综合评定。在民主测评的基础上,学校考核小组按照考核标准,结合教研组组长自评、民主测评,确定考核等次。(5) 公布考核等次,兑现教研组长考核津贴。教研组长绩效考核及工作津贴每学期末组织实施。班主任考核(1) 个人口评。填写考核的相关表册,进行简耍的总结和自评,在班主任工作会上述职3分钟以内。(2) 学校公布当月班级常规管理检查情况和班主任工作情况。(3) 民主测评。教职工和教职工代表民主投票测评。(4) 综合评定。在民主测评的基础上,学校考核小组按照考核标准,结合班主任自评、民主测评,确定考核等次。(5) 公布考核等次,兑现班主任津贴。班主任绩效考核及班主任津贴每学月末组织实施。骨干教师考核每个教师只耍达到学校规定的骨干教师基本条件,都可以自愿申请评为骨干教师,评为骨干教师后,按以下办法进行考核。(1) 个人自评。填写考核的相关表册,进行简要的总结和自评,在教职工大会上述职3分钟以内。(2) 学校公布骨干教师工作情况。(3) 民主测评。教职工和教职工代表民主投票测评。(4) 综合评定。在民主测评的基础上,学校考核小组按照考核标准,结合骨干教师自评、民主测评,确定考核等次。(5) 公布考核等次,兑现骨干教师津贴。骨干教师绩效考核及工作津贴每学期末组织实施。教师考核程序(1) 个人自评。教师个人进行总结和自主评,填写考核的相关表册,在教研组或教职工大会上述职。(2) 民主测评。教师在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评,并听取家长代表的意见(家长评教)。(3) 综合评定。在民主测评的基础上,学校考核小组按照考核标准,结合教师自评、教研组或教职工会评议,逐人提出考核等次建议。经学校考核领导小组审核后,综合拟定教师个人的考核等次。(4) 校内公示。对考核领导小组综合评定的考核等次进行为期5个工作日的公示。(5) 确定等次。公示无异议,正式确定教师个人的考核等次,并按考核等次兑现奖励性绩效工资,在每学年末报区教委备案。教职T对考核结果如有不同意见的,可以通过止当渠道向学校考核领导小组或区教委申诉。(-)、考核内容教师绩效主耍考核职业道徳、徳育工作、工作量、教学常规、继续教育、教学效呆、育人效果和教改科研效果等。重点考核教师履行《教育法》《义务教育法》和《教师法》等法律法规的教师法定职责,履行学校规定的岗位职责和完成丁作任务的实绩。师徳师风。主耍考核教师遵守《屮小学教师职业道徳规范》,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况,具体考核按照市教委《关于开展中小学教师职业道德考核丁•作的通知》(渝教师[2007]32号文)要求执行。同时,把教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达述求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等内容作为教师绩效考核是否合格的必备的基