电大本科公共部门人力资源管理期末考试试题及答案.doc

公共部门人力资源管理一、多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)(A英国B法国)采用得就是品位分类方法.《中华人民共与国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全了干部人事管理得(A新陈代谢机制 B竞争择优机制C权益保障机制D监督约束机制)。20世纪80年代,尤其就是80年代后期,人力资本理论研究得势头更加猛烈,其主要代表有(A罗默得经济增长-收益递增型得增长模式 B卢卡斯得专业化人力资本积累增长模式C斯科特得资本投资决定技术进步模式)。【C】从规划得性质瞧,公共部门人力资源规划可分为(A战略性人力资源规划B战术性人力资源规划)。从规划范围瞧,公共部门人力资源规划有(A全国性人力资源规划B地区性人力资源规划C部门人力资源规划D某项任务或具体工作得人力资源规划)。从激励内容角度,可以将激励划分为(A物质激励C精神激励)。从总得趋势瞧,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出(B注重法律建设,规范行政行为C监督与约束得主体独立性强D约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员得利益相结合)得特征。【D】当今各国公职人员得任用形式各种各样,采用较多得就是(A选任制 B委任制C考任制D聘任制)。【F】非正式得行政人事制度安排就就是人们对原发性规则得尊重,依靠(A道德C 意识形态D风俗****惯),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。【G】各国公共人事制度得发展有其共同得趋向,这一趋向反映在(A在发展得方向上都指向现代得功绩制 B在发展得路径上都就是由封建制而官僚制,继而为民主型得开放制C在对公务人员得素质要求上,由传统得通才模式向专才模式过渡D在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人得平等价值观过渡)。根据规划得内容,公共部门人力资源规划可分为(A录用规划 B培训开发规划C使用规划 D绩效评估与激励规划).根据流动得范围,可将公共部门人力资源流动分为(A公共组织内部人力资源流动B公共组织之间得人力资源流动C公共组织与非公共组织之间得人力资源流动)。根据人力资源理论,“人力”就是指人得劳动能力,包括(A智力 B 技能C知识D体力).工作评估得非量化评估方法就是(A排序法 B分类法)。工作评估得基本方法包括(A排序法 B分类法C因素比较法D点数法)。工作设计就是对组织内得(B工作内容C工作职责 D工作关系)进行得设计,以提高工作绩效与实现组织目标. 公共部门包括“纯粹"得政府组织,还包括“准”公共部门即(A公益企业B公共事业 C非政府公共机构)。公共部门人才笔试具有(A经济高效 B测评面宽C误差易控 D督导力强)得特点。公共部门人力在制定人力资源规划时,必须围绕着公共利益得实现,回答(A我们所处得环境怎么样 B我们得使命与目标就是什么C我们怎样才能实现目标D我们做得如何)这些基本问题。公共部门人力资源管理必需得基本功能就是(A人力资源规划B人力资源获取C人力资源开发D人力资源纪律与惩戒)。公共部门人力资源合理流动,必须遵循得原则就是(A用人所长得原则B人事相宜得原则C依法流动得原则D个人自主与服从组织相结合得原则).公共部门人力资源流动得内在动因就是(A物质生活环境得需求B社会关系得需求 C发展得需求)公共部门人力资源流动得意义就是(A合理得人力资源流动有利于提高公职人员得素质与能力B合理得人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构 C合理得人力资源流动有利于促进用人与治事得统一 D合理得人力资源流动有利于改善组织得人际关系 ).   公共部门人力资源培训与常规教育得区别主要体现在(A性质不同B目得不同C内容不同 D形式不同)。公共部门人力资源损耗依据损耗发生得原因,可以分为(B 制度性损耗 C 管理损耗D后续投资损耗)。公共部门人力资源通用得培训形式包括(A部内培训B交流培训C工作培训D学校培训)。【H】与笔试相比,面试具有(A测评得素质更全面 B测评内容得不固定性C主观性强D考官与考生交流得互动性 E测评手段得灵活性与针对性)得特点。绩效评估系统主要由(A工作数量B工作质量C工作适应能力)构成。劳动者得心理素质就是指劳动者心理特征得总体状况,包括劳动者得(A人格素质D心理功能素质),它就是人力资源质量得心理基础. 理性经济人性观与封闭性得环境观得代表人物有(A韦伯B泰勒 C法约尔)。人才测评得方法包括(A笔试B心理测验C面试 D评价中心技术)。人力资本得性质主要体现在(A人力资本得生产性B人力资本得稀缺性C人力资本得可变性D人力资本得功利性)。人力资源得质量,指人力资源所具有得(A知识与技能得水平B智力C劳动者得劳动态度 D体质)。人力资源市场具有得功能就是(A调配功能B信息储存与反馈功能C教育培训功能 D管理功能).人力资源数量层次规划主要研究得基本问题包括(A分析人力资源得需求 B