校园主持人大赛策划书.doc

校园主持人大赛策划书第一篇:校园人大赛策划书校园主持人大赛策划书一、活动背景:为培养当代大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点,充分展示师院学子的风采,我院特举办此次主持人大赛。二、活动目的:大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质,达到社会对新一代大学生“做下去会写,站起来能说”的更高要求。三、活动主旨:丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采,扩展大学生的综合能力,丰富课余生活,锻炼其交际反应能力。四、活动时间:2014年11月20日五、活动地点:理科楼12阶梯教室六、参加对象:化学系全体学生七、大赛内容:本次比赛为淘汰制、共三轮(1):一分钟、淘汰8人(2):即兴题目辩答、淘汰7人(3):即兴模拟主持、淘汰6人(4):为取得前三名的同学颁奖八、活动意义:希望通过举办这次活动,来增进同学们之间的合作,树立同学们踏实奋进的学****精神,展现我系风采,促进我系同学间的相互交流与了解,让同学们从中活跃校园气氛。、,增进同学们之间的友谊,挑战自我、锻炼自我、秀出风采。第二篇:校园主持人大赛策划书一、活动主题:说出精彩,成就未来。二、活动宗旨:为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生,举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代大学生站起来能说,坐下去能写的更高要求。三、活动口号:我健言我快乐,我主持我精彩。四、主办单位:湖南科技大学健言社五、活动时间:初赛:xx年10月10日(地点待定)决赛:xx年10月20日(地点待定)六、竞赛流程:1、初赛:内容:自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。评委:指导老师孙际垠,校广播站人员,健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手,进入决赛环节。评分标准:见附1。2、决赛:评委:校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。主持人:校广播站播音员活动流程:1、开场演出(5分钟);节目待定。2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);3、正式比赛:(1)九位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说,时间为2分钟,后4位选手后台准备才艺表演,(才艺表演为一小段,时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质,展示自我的风采。(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等),让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。(5)现场抽签,决定2人一组搭配,选择以下内容的任意一项进行合作主持(4分钟)a、现场指定道具,利用道具进行节目主持。b、主持非常6+1,模仿主持人李咏的风格进行主持。(6)由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题,重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后,选手可以通过才艺展示(一分钟)以及***演说(一分钟)进行现场拉票,支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。4、在决赛中间穿插舞蹈,由街舞协会提供节目。(10分钟)5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)6、最后,在评委商议最终结果的同时,由全体选手共同表演一个综艺类节目,保持现场气氛,以免冷场。7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率,进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位(不得超过)。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查,不得销毁。最终选出优胜者,进行颁奖,活动结束。第三篇:2014年校园主持人大赛策划书大连外国语学院2014年主持人大赛(决赛):丰富校园文娱生活,给同学更多展现自我的机会。发掘校园内的主持人才,为拥有主持才能的同学提供更为广阔的平台。